Plurilinguisme, entreprises, économie et société

À l’heure des nouvelles technologies et de la communication instantanée, les entreprises internationales veulent pouvoir réagir rapidement. Les employés doivent pouvoir compter sur des compétences linguistiques spécifiques à l’entreprise. Le plurilinguisme est un aspect clé du succès d’une entreprise sur la scène internationale. Comment alors adapter l’enseignement des langues aux besoins spécifiques des entreprises ? C’est grâce à une communication privilégiée entre les entreprises et les structures d’enseignement que les compétences nécessaires à la réalisation des tâches professionnelles pourront être correctement délimitées. Je suis enseignante dans une école de commerce en Espagne où l’équipe pédagogique du département de français s’organise pour s’adapter à l’actualité des entreprises et des marchés et ce, afin d’élaborer des programmes d’enseignement utiles et à visée pratique. Par ailleurs de plus en plus d’étudiants veulent apprendre le français pour travailler avec les marchés émergents. J’ai donc dû mettre en place des stratégies pédagogiques adaptées. Le français est en effet une langue parlée sur plus d’un continent et son enseignement devrait s’ouvrir sérieusement à la dimension francophone des entreprises et surtout de leurs marchés. Nous pourrions ouvrir des pistes de réflexion sur l’enseignement des langues françaises, telles qu’elles sont parlées dans le monde car à ces mêmes langues correspondent des cultures d’entreprise et des habitudes commerciales très diverses. Ces réflexions peuvent se croiser avec des problématiques que rencontrent l’anglais et l’espagnol. Il ne s’agit pas seulement de savoir parler une langue, mais bien de savoir s’y prendre dans cette langue et comprendre les enjeux communicatifs pour relever le défi du plurilinguisme dans l’entreprise.