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Plurilinguisme, entreprises, économie et société

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Les mutations intervenues dans le monde du travail ainsi que les différents enjeux économiques, politiques et culturels imposent la maîtrise des langues étrangères et, plus spécifiquement, des codes de la communication professionnelle. Dans cette intervention, après une brève présentation du questionnaire proposé dans le cadre du projet européen CELAN ( Languages for Competitiveness and Employment ) aux entreprises des pays européens, nous analysons les réponses des entreprises de Roumanie en vue de déceler les caractéristiques de leur position quant aux rapports entre les compétences langagières et les performances professionnelles. Notre travail se propose de continuer et surtout d’approfondir le dialogue avec les entreprises qui ont répondu au questionnaire pour définir ensemble le concept de « politique formelle de développement linguistique » en vue d’une nouvelle offre de formation plurilingue et multiculturelle des spécialistes en économie et d’élaboration d’outils linguistiques aptes à répondre aux besoins langagiers réels des entreprises. En conclusion, l’articulation des compétences en langues et des compétences professionnelles impliquent la concertation et la responsabilité des facteurs de décision ainsi que le décloisonnement des barrières psychologiques et bureaucratiques entre les différents milieux concernés (académique, entrepreneurial, administratif) en vue du développement des politiques linguistiques, du changement des mentalités et des stratégies d’enseignement / apprentissage des langues dans tous les pays européens.
Title: Plurilinguisme, entreprises, économie et société
Description:
Les mutations intervenues dans le monde du travail ainsi que les différents enjeux économiques, politiques et culturels imposent la maîtrise des langues étrangères et, plus spécifiquement, des codes de la communication professionnelle.
Dans cette intervention, après une brève présentation du questionnaire proposé dans le cadre du projet européen CELAN ( Languages for Competitiveness and Employment ) aux entreprises des pays européens, nous analysons les réponses des entreprises de Roumanie en vue de déceler les caractéristiques de leur position quant aux rapports entre les compétences langagières et les performances professionnelles.
Notre travail se propose de continuer et surtout d’approfondir le dialogue avec les entreprises qui ont répondu au questionnaire pour définir ensemble le concept de « politique formelle de développement linguistique » en vue d’une nouvelle offre de formation plurilingue et multiculturelle des spécialistes en économie et d’élaboration d’outils linguistiques aptes à répondre aux besoins langagiers réels des entreprises.
En conclusion, l’articulation des compétences en langues et des compétences professionnelles impliquent la concertation et la responsabilité des facteurs de décision ainsi que le décloisonnement des barrières psychologiques et bureaucratiques entre les différents milieux concernés (académique, entrepreneurial, administratif) en vue du développement des politiques linguistiques, du changement des mentalités et des stratégies d’enseignement / apprentissage des langues dans tous les pays européens.

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