Javascript must be enabled to continue!

Znamo li koristiti IKT u svrhu podrške uvođenju inovativnog okružja za učenje?

View through CrossRef

Uvođenje tehnologije u nastavu sve je češće prisutno ne samo u poučavanju već i u učenju. U projektu „Inovativno okružje za učenje uz podršku IKT-a“ cilj je uvođenja tehnologije potpora transformaciji nastave tako da se učenicima u osnovnoj i srednjoj školi pruže mogućnosti za učenje u kojima stječu znanje i razvijaju kompetencije. Učitelji pritom trebaju poznavati alate kojima mogu procijeniti jesu li aktivnosti podržane IKT-om primjerene za postizanje postavljenih ciljeva te omogućuju li transformaciju nastave. U prilogu istražujemo tri modela koji bi učiteljima mogli u tome pomoći. Na temelju analize 68 predanih primjera dobre prakse ustanovili smo da je za učitelje u projektu „Inovativno okružje za učenje uz podršku IKT-a“ najprimjerenija ljestvica RAT, uz kontinuirano preispitivanje dodane vrijednosti koju primijenjena tehnologija donosi u proces poučavanja i učenja.

University of Rijeka

Maja Vičič Krabonja Magdalena Šverc

Title: Znamo li koristiti IKT u svrhu podrške uvođenju inovativnog okružja za učenje?

Description:

Uvođenje tehnologije u nastavu sve je češće prisutno ne samo u poučavanju već i u učenju.

U projektu „Inovativno okružje za učenje uz podršku IKT-a“ cilj je uvođenja tehnologije potpora transformaciji nastave tako da se učenicima u osnovnoj i srednjoj školi pruže mogućnosti za učenje u kojima stječu znanje i razvijaju kompetencije.

Učitelji pritom trebaju poznavati alate kojima mogu procijeniti jesu li aktivnosti podržane IKT-om primjerene za postizanje postavljenih ciljeva te omogućuju li transformaciju nastave.

U prilogu istražujemo tri modela koji bi učiteljima mogli u tome pomoći.

Na temelju analize 68 predanih primjera dobre prakse ustanovili smo da je za učitelje u projektu „Inovativno okružje za učenje uz podršku IKT-a“ najprimjerenija ljestvica RAT, uz kontinuirano preispitivanje dodane vrijednosti koju primijenjena tehnologija donosi u proces poučavanja i učenja.

Related Results

Building an integrated knowledge translation (IKT) evidence base: colloquium proceedings and research direction

Abstract Background Integrated knowledge translation (IKT) is a model of research co-production, whereby researchers partner with knowledge users throughout the research process an...

International knowledge transfer in setting-up subsidiaries: the role of context.

New foreign manufacturing subsidiary set-up is challenging, particularly when seeking to achieve operational set-up performance efficiencies. This research reveals the nature of th...

Kontekstualne i individualne odrednice uključenosti u učenje fizike

Istraživanja kontinuirano pokazuju da interes, motivacija i uključenost u učenje fizike opadaju s godinama školovanja. Neka istraživanja pokazuju i da pad interesa za učenje fizike...

Tanárjelöltek kommunikációja az IKT-osztályteremben

A tanulmány célja a tanárjelöltek kommunikációs sajátosságának a feltérképezése olyan tanítási-tanulási folyamatok során, amelyekben infokommunikációs technológiákat (IKT) alkalmaz...

Na rob predavanju dr. Pietra Sprangersa v projektu EPUO

Na tretjem srečanju Evropskega programa za učenje odraslih (EPUO), ki je potekalo na Andragoškem centru Slovenije in v inovativnem okolju Centra Rog v Ljubljani, je bila osrednja t...

Onlayn Mühitdə Publisistika

Rəqəmsallaşma bir çox sahə kimi jurnalistikaya da təsir göstərir. Media, bəlkə də, İnformasiya Kommunikasiya Texnologiyalarının (İKT) ən çox təsir etdiyi sahələrdəndir. İKT-nin təq...

Zadovoljstvo poslom, doživljaj smislenosti posla i socijalna podrška kod logopeda u Hrvatskoj

Zadovoljstvo poslom je procjena karakteristike posla i emocionalnog iskustva na poslu. Smatra se kako zadovoljstvo poslom čini skup stavova o pojedinim dijelovima posla. Najčešće s...

Čimbenici zadovoljstva životom kod odgojiteljica predškolske djece

Afirmacija razumijevanja i prihvaćanja između pripadnika različitih kultura predstavlja jedan Istraživali smo varijable povezane sa zadovoljstvom poslom na uzorku od 96 odgojitelji...