Psikoterapia mbështetëse në ndërveprimet prind-fëmijë me zhvillim atipik në Shqipëri

Objektivi i këtij punimi është të prezantojë Modelin e punës terapeutike SEAI dhe të identifikojë efektet e ndërveprimit diadik prind-fëmijë dhe efikasitetin e kësaj ndërhyrje në trajtimin e fëmijëve me zhvillim atipik (VM). Qëllimit tonë parësor i shërbeu në këtë linjë kërkesa për të trajtuar një dekurs të ri ndihmës që të ndihmonte prindërit në gjetjen e mënyrave të efekshme të ndërveprimit me fëmijën e tyre dhe të mbajtjes së një bashkëndarjeje afektive. Modeli i Suportit Emotiv dhe Aktivizimit të Intersubjektivitetit (SEAI) i parashtruar në këtë studim,i aplikuar ndaj marrëdhënies prind-fëmijë,ka për qëllim pikërisht nxitjen e një niveli intersubjektiv dhe pajisjen e fëmijës me një formë përvoje relacionale me të cilën mund të tejkalojë deficitet e zhvillimit neurobiologjik që qendrojnë në bazë të patologjisë.