Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Penerapan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 Satap Randangan Desa Banuroja Kecamatan Randangan Kabupaten Puhuwato Provinsi Gorontalo
View through CrossRef
Pendidikan merupakan suatu proses yang terjadi secara terus-menerus yang bertujuan untuk mengubah jati diri seorang siswa untuk lebih maju dan berkembang dalam ilmu pengetahuan. Penanaman nilai-nilai karakter sangat penting untuk mengatasi berbagai masalah penyimpangan akhlak dan perilaku yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Sesuai latar belakang permasalahan diatas yang dapat dikaji adalah (1) Bagaimana bentuk nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan Agama Hindu di SMPN 5 Satap Randangan desa Banuroja.(2) Bagaimana kendala penerapan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu di SMPN 5 Satap Randangan Desa Banuroja.(3) Bagaimana upaya pelaksanaan penerapan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu di SMPN 5 Satap Randangan Desa Banuroja.Sumber data yang dipergunakan adalah data primer dan sekunder. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, studi kepustakaan.hasil bahwa (1) Bentuk Penerapan Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 satap Randangan Desa banuroja dengan cara belajar Tri Kaya Parisuddha,(2) kendala Penerapan Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 satap Randangan Desa Banuroja kurangnya siswa tentang tata tertib sekolah,(3) Upaya Penerapan Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 satap Randangan Desa banuroja dengan cara memberika mata pelajaran Tri Hita Karana. kepada peserta didik agama Hindu pada umum nya, khususnya bagi peserta didik di SMP 5 Satap desa Banuroja Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato Provinsi Gorontalo diharapkan bermanfaat terkait dengan penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu.
Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar
Title: Penerapan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 Satap Randangan Desa Banuroja Kecamatan Randangan Kabupaten Puhuwato Provinsi Gorontalo
Description:
Pendidikan merupakan suatu proses yang terjadi secara terus-menerus yang bertujuan untuk mengubah jati diri seorang siswa untuk lebih maju dan berkembang dalam ilmu pengetahuan.
Penanaman nilai-nilai karakter sangat penting untuk mengatasi berbagai masalah penyimpangan akhlak dan perilaku yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari.
Sesuai latar belakang permasalahan diatas yang dapat dikaji adalah (1) Bagaimana bentuk nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan Agama Hindu di SMPN 5 Satap Randangan desa Banuroja.
(2) Bagaimana kendala penerapan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu di SMPN 5 Satap Randangan Desa Banuroja.
(3) Bagaimana upaya pelaksanaan penerapan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu di SMPN 5 Satap Randangan Desa Banuroja.
Sumber data yang dipergunakan adalah data primer dan sekunder.
Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, studi kepustakaan.
hasil bahwa (1) Bentuk Penerapan Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 satap Randangan Desa banuroja dengan cara belajar Tri Kaya Parisuddha,(2) kendala Penerapan Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 satap Randangan Desa Banuroja kurangnya siswa tentang tata tertib sekolah,(3) Upaya Penerapan Nilai Pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu Di SMPN 5 satap Randangan Desa banuroja dengan cara memberika mata pelajaran Tri Hita Karana.
kepada peserta didik agama Hindu pada umum nya, khususnya bagi peserta didik di SMP 5 Satap desa Banuroja Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato Provinsi Gorontalo diharapkan bermanfaat terkait dengan penerapan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran Agama Hindu.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
HUBUNGAN SUPERVISI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA HINDU YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK SMP DI KOTA DENPASAR
HUBUNGAN SUPERVISI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA HINDU YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK SMP DI KOTA DENPASAR
Peningkatan kinerja guru pendidikan agama Hindu yang bersertifikat pendidik SMP di Kota Denpasar berhubungan dengan supervisi pembelajaran pendidikan agama Hindu dan kompetensi gur...
PERAN PENYULUH AGAMA HINDU NON PNS TERHADAP PENDIDIKAN DAN SRADHA GENERASI MUDA HINDU DI KECAMATAN TAMANSARI KABUPATEN BOYOLALI
PERAN PENYULUH AGAMA HINDU NON PNS TERHADAP PENDIDIKAN DAN SRADHA GENERASI MUDA HINDU DI KECAMATAN TAMANSARI KABUPATEN BOYOLALI
Penyuluhan Agama Hindu adalah suatu kegiatan memberi sesuluh atau penjelasan ajaran agama Hindu dalam rangka pembinaan umat agar dapat memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran a...
STRATEGI KOMUNIKASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR SATHYA SAI DENPASAR
STRATEGI KOMUNIKASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR SATHYA SAI DENPASAR
Penelitian ini membahas strategi pembelajaran komunikasi yang dipegang oleh guru agama dan karakter Hindu di SDN Sathya Sai Denpasar. Strategi Komunikasi pembelajaran perlu ditelit...
Peran Guru Rupaka Dalam Menanamkan Ajaran Agama Hindu
Peran Guru Rupaka Dalam Menanamkan Ajaran Agama Hindu
Peranan Guru Rupaka sangat diperlukan dalam proses pembelajaran agama. Selain sebagai pendorong bagi anak dan pemuda dalam pembelajaran agama Hindu, Guru Rupaka merupakan suri tula...
PROGRAM ACARA GEGIRANG SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI BERLANDASKAN AGAMA HINDU DI LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK (LPP) TVRI STASIUN BALI
PROGRAM ACARA GEGIRANG SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI BERLANDASKAN AGAMA HINDU DI LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK (LPP) TVRI STASIUN BALI
Lembaga Penyiaran Publik (LPP) TVRI Stasiun Bali merupakan salah stasiun televisi lokal milik pemerintah Republik Indonesia yang dekat dengan budaya masyarakat setempat. Selain pen...
Pembelajaran gamelan gender wayang pada generasi z di sanggar swasti swara denpasar (persektif pendidikan agama hindu)
Pembelajaran gamelan gender wayang pada generasi z di sanggar swasti swara denpasar (persektif pendidikan agama hindu)
Generasi muda saat ini mengalami krisis karakter yang ditandai dengan ketidakpedulian terhadap budaya sejak adanya perkembangan teknologi yang telah memasuki perkembangan era 4.0. ...
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
METODE PEMBELAJARAN DRILL AND PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 KLATEN
Tercapainya tujuan pembelajaran salah satunya tergantung dari metode pembelajaran yang dipergunakan. Penerapan metode pembelajaran tergantung dari materi, tujuan yang ingin dicapi,...