Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

الأدوات النحوية المشتركة

View through CrossRef
إن الحمد لله نحمده ونستعين به ونستغفره ونستهديه ، ونشهد أن لا اله إلا الله ونشهد أن محمداً عبده ورسوله أفصح الخلق لساناً وأحسنهم بياناً . وبعد فقد ندبني للبحث في هذا الموضوع تناثر مادته العلمية بين الكتب وفي ثناياها فأردت أن أكون أول جامع لها ، لذا فقد وضعته تحت عنوان (الأدوات النحوية المشتركة ) ، وأعني بالمشتركة التي تعمل تارةً اسماً وتارةً فعلاً وتارةً أخرى حرفاً ، وجعلته في ثلاثة مباحث : المبحث الأول الأدوات المشتركة بين الاسم والحرف ومنها :  إذ ، وإذا ، والآن وأن ، وأيمن ،وجير ، ورب وغيرها . والمبحث الثاني : تناولت فيه الأدوات المشتركة بين الفعل والحرف ، ومنها  عدا ، وحاشا ، وخلا ، وعسى . والمبحث الثالث تناولت فيه الأدوات المشتركة بين الاسم والفعل والحرف ومنها على ، ونعم وبئس . وقد اعتمدت في بحثي هذا على كتب النحو بعامة وكتب الحروف بخاصة فجمعت مادة هذا البحث المتناثرة من هذه المصادر التي لم يجمع أي منها المادة كاملة .
Title: الأدوات النحوية المشتركة
Description:
إن الحمد لله نحمده ونستعين به ونستغفره ونستهديه ، ونشهد أن لا اله إلا الله ونشهد أن محمداً عبده ورسوله أفصح الخلق لساناً وأحسنهم بياناً .
وبعد فقد ندبني للبحث في هذا الموضوع تناثر مادته العلمية بين الكتب وفي ثناياها فأردت أن أكون أول جامع لها ، لذا فقد وضعته تحت عنوان (الأدوات النحوية المشتركة ) ، وأعني بالمشتركة التي تعمل تارةً اسماً وتارةً فعلاً وتارةً أخرى حرفاً ، وجعلته في ثلاثة مباحث : المبحث الأول الأدوات المشتركة بين الاسم والحرف ومنها :  إذ ، وإذا ، والآن وأن ، وأيمن ،وجير ، ورب وغيرها .
والمبحث الثاني : تناولت فيه الأدوات المشتركة بين الفعل والحرف ، ومنها  عدا ، وحاشا ، وخلا ، وعسى .
والمبحث الثالث تناولت فيه الأدوات المشتركة بين الاسم والفعل والحرف ومنها على ، ونعم وبئس .
وقد اعتمدت في بحثي هذا على كتب النحو بعامة وكتب الحروف بخاصة فجمعت مادة هذا البحث المتناثرة من هذه المصادر التي لم يجمع أي منها المادة كاملة .

Related Results

تعليم القواعد النحوية بمعهد شمس الضحى
تعليم القواعد النحوية بمعهد شمس الضحى
أن القواعد النحوية إحدى المكونات المهمة في تعليم وتعلم اللغة العربية. ولكن الطلبة لهم مشكلة في تعلمها. وهم ضعيفون في فهم المواد المتعلقة بالقواعد النحوية بمعهد شمس الضحى. أن أهداف ...
العلة النحوية عند المتقدمين والمتأخرين
العلة النحوية عند المتقدمين والمتأخرين
الملخصتُعدّ العلة سمةً من أهم السمات في الفكر النحوي. فما من قاعدة نحوية إلا وقد علّلها النحاة، فكل حكم يُعلَّل، وكل ظاهرة نحوية لا بد لها من علة. فهذا ما جعل كثيرين من غير العرب ي...
أثر القواعد النحوية في إبراز الفروق اللغوية دراسة وصفية
أثر القواعد النحوية في إبراز الفروق اللغوية دراسة وصفية
ملخص تحديد الفروق الدلالية بين ألفاظ اللغة يحتاج إلى معايير علمية محددة، هذه المعايير يجب أن تكون متسقة مع خصائص لغتنا العربية، ومستمدة من قواعدها، كي نستطيع باتباعها الوقوف على ا...
استخدام كتاب التقريرات البهية في تعليم القواعد النحوية لترقية مهارة القراءة
استخدام كتاب التقريرات البهية في تعليم القواعد النحوية لترقية مهارة القراءة
يعتقد الكثير من أبناء الوطن الإندونيسي أن القواعد النحوية على جانب كبير من الصعوبة والتعقيد بحيث يتعذر كل أحد أن يلم بها إلماما شافيا وكافيا ما لم يتخصص ويكد تركزه في دراستها. لخص ...
الأدوات البلاغية من الشفاهية إلى الرقمية مبحث الجناس نموذجًا
الأدوات البلاغية من الشفاهية إلى الرقمية مبحث الجناس نموذجًا
الأهداف: تتتبع هذه الدراسة الأدوات البلاغية التراثية (الجناس نموذجًا) في النصوص الأدبية باختلاف الوسيط، لمعرفة إمكانية استخدامها في النصوص الرقمية، ومعرفة طبيعة التغييرات التي تطرأ...
فعالية استخدام كتاب التسهيل في علم النحو لترقية كفاءة الطلاب في فهم قواعد النحوية بمعهد الرفاعي مالانج
فعالية استخدام كتاب التسهيل في علم النحو لترقية كفاءة الطلاب في فهم قواعد النحوية بمعهد الرفاعي مالانج
كثير من التلاميذ في هذا المعهد لم يسيطروا على القواعد النحوية، لأن عبارات النحاة المطروحة في كتبهم عَوِيصَة ولم يألفها المبتدؤون. هذا يؤدي إلى انفرارهم من هذا الفن و يجرّهم إلى عدم...
مقرر تعليم التراكيب النحوية للمرحلة المتقدمة
مقرر تعليم التراكيب النحوية للمرحلة المتقدمة
هدف هذا البحث إلى معرفة كيفية إعداد المقرر الدراسي لتعليم التراكيب النحوية للمرحلة المتقدمة أو الجامعية. واستخدم هذا البحث بحثا كيفيا بمدخل وصفية تحليلية. وقد دلت نتيجة البحث على أ...
المدرسة النحوية في البصرة والكوفة
المدرسة النحوية في البصرة والكوفة
إن أهم سبب في وضع النحو العربي يرجع إلى الحرص الشديد في الحفظ على القرآن الكريم من اللحن ، فبدأ أبو الأسود الدؤلي بوضع الحركات على شكل النقطة فوق أحرف المصحف وتحتها وأمامها، ثم وضع...

Back to Top