Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
المدرسة النحوية في البصرة والكوفة
View through CrossRef
إن أهم سبب في وضع النحو العربي يرجع إلى الحرص الشديد في الحفظ على القرآن الكريم من اللحن ، فبدأ أبو الأسود الدؤلي بوضع الحركات على شكل النقطة فوق أحرف المصحف وتحتها وأمامها، ثم وضع القونين النحوية المستنبطة من القرآن الكريم وأقوال العرب. فتطور علم النحو في البصرة على يد الخليل بن أحمد الفراهيدي، وتتميز دراسة النحو في البصرة بالدقة والحيطة في اختيار النصوص لوضع القواعد النحوية. فالدراسة النحوية في الكوفة تطور على يد الكسائي الذي تعلم النحو إلى الخليل بن أحمد الفراهيدي، وتتميز دراسة النحو في الكوفة بالتوسع في القياس وكثرة الترخص في الأحكام النحوية.
Universitas Nurul Jadid
Title: المدرسة النحوية في البصرة والكوفة
Description:
إن أهم سبب في وضع النحو العربي يرجع إلى الحرص الشديد في الحفظ على القرآن الكريم من اللحن ، فبدأ أبو الأسود الدؤلي بوضع الحركات على شكل النقطة فوق أحرف المصحف وتحتها وأمامها، ثم وضع القونين النحوية المستنبطة من القرآن الكريم وأقوال العرب.
فتطور علم النحو في البصرة على يد الخليل بن أحمد الفراهيدي، وتتميز دراسة النحو في البصرة بالدقة والحيطة في اختيار النصوص لوضع القواعد النحوية.
فالدراسة النحوية في الكوفة تطور على يد الكسائي الذي تعلم النحو إلى الخليل بن أحمد الفراهيدي، وتتميز دراسة النحو في الكوفة بالتوسع في القياس وكثرة الترخص في الأحكام النحوية.
Related Results
تعليم القواعد النحوية بمعهد شمس الضحى
تعليم القواعد النحوية بمعهد شمس الضحى
أن القواعد النحوية إحدى المكونات المهمة في تعليم وتعلم اللغة العربية. ولكن الطلبة لهم مشكلة في تعلمها. وهم ضعيفون في فهم المواد المتعلقة بالقواعد النحوية بمعهد شمس الضحى. أن أهداف ...
Al-Nahwu 'Inda al-Bashriyyiin wa al-Kufiyyiin (al-Qarn al-Awwal ila al-Tsalits al-Hijriy)
Al-Nahwu 'Inda al-Bashriyyiin wa al-Kufiyyiin (al-Qarn al-Awwal ila al-Tsalits al-Hijriy)
كانت في نشأة النحو العربي أدوار، الدور الأول الوضع والتكوين، وهذا من دور البصرة، وهي أول مدينة عينت بالنحو واللغة، تبدأ مدرسة البصرة من أبي أسود الدؤالي الذي توفي بها سنة 67هــ إل...
العلة النحوية عند المتقدمين والمتأخرين
العلة النحوية عند المتقدمين والمتأخرين
الملخصتُعدّ العلة سمةً من أهم السمات في الفكر النحوي. فما من قاعدة نحوية إلا وقد علّلها النحاة، فكل حكم يُعلَّل، وكل ظاهرة نحوية لا بد لها من علة. فهذا ما جعل كثيرين من غير العرب ي...
أثر القواعد النحوية في إبراز الفروق اللغوية دراسة وصفية
أثر القواعد النحوية في إبراز الفروق اللغوية دراسة وصفية
ملخص
تحديد الفروق الدلالية بين ألفاظ اللغة يحتاج إلى معايير علمية محددة، هذه المعايير يجب أن تكون متسقة مع خصائص لغتنا العربية، ومستمدة من قواعدها، كي نستطيع باتباعها الوقوف على ا...
مساهمة برنامج التخصص في تنمية مهارة القراءة في المدرسة العالية
مساهمة برنامج التخصص في تنمية مهارة القراءة في المدرسة العالية
إن هذا البحث تبحث عن مساهمة برنامج التخصص في تنمية مهارة القراءة في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية تمباك براس جومبانج. إن ما يبحث عنه في هذا البحث، هو مفهوم التخصص وأهميته؛ وأد...
استخدام كتاب التقريرات البهية في تعليم القواعد النحوية لترقية مهارة القراءة
استخدام كتاب التقريرات البهية في تعليم القواعد النحوية لترقية مهارة القراءة
يعتقد الكثير من أبناء الوطن الإندونيسي أن القواعد النحوية على جانب كبير من الصعوبة والتعقيد بحيث يتعذر كل أحد أن يلم بها إلماما شافيا وكافيا ما لم يتخصص ويكد تركزه في دراستها. لخص ...
تعدد مصطلح البدل عند الفراء من منظور سيميائي.
تعدد مصطلح البدل عند الفراء من منظور سيميائي.
عند تتبع آيات القرآن التي أعربها سيبويه والنحاة من بعده بدلاً، نجد أن أبا زكريا الفراء في كتابه الشهير "معاني القرآن" لم يستخدم هذا المصطلح قط، واستعاض عنه بعدة مصطلحات في تعريف أو...
Aesthetic approaches and their representations in calligraphic compositions (the Baghdad school - Yaqut Al-Mustasimi and his students as an example)
Aesthetic approaches and their representations in calligraphic compositions (the Baghdad school - Yaqut Al-Mustasimi and his students as an example)
تنطلق مشكلة البحث في ضوء استطلاع الباحث للتكوينات الخطية (المدرسة البغدادية) من خلال الإجابة على التساؤل التي : ماهي المقاربات الجمالية وتمثلاتها في التكوينات الخطية (المدرسة البغد...