MEDIJSKA PISMENOST I DJECA

<p>Medijska pismenost je sposobnost identificiranja različitih tipova medija i razumijevanje poruka koje šalju. Djeca uzimaju velike količine informacija iz širokog spektra izvora, izvan tradicionalnih medija (TV, radio, novine ičasopisi). To su sms poruke, virtuelni video, društvene mreže, video igre, reklame. Ali svi mediji dijele jednu stvar. Neko ih je kreirao. I postoji razlog zbogčega ih je kreirao. Razumijevanje razloga je osnova medijske pismenosti. Digitalno doba je olakšalo svima da mogu kreirati medij. Ne znamo uvijek ko je kreirao nešto, zašto su to napravili, da li je kredibilno. Ovo čini medijsku pismenost teškom za učiti i<br />predavati. Bez obzira na sve, medijska pismenost je osnovna vještina digitalnog doba. Posebno, pomaže djeci: učiti da kritički razmišljaju (dok djeca evaluiraju medij, oni odlučuju da li poruka ima smisla, zašto je pojedina informacija uključena, šta nije uključeno i šta je ključna ideja), postanu pametni konzumenti proizvoda i informacija (medijska pismenost pomaže djeci kako odrediti da je nešto kredibilno) , prepoznaju ugao gledanja (svaki kreator ima svoj stav identificiranje autorovog ugla gledanja pomaže djeci razumijevanju stvari) , identificiraju ulogu medija u našoj kulturi.</p>