Javascript must be enabled to continue!
Temesvári és „bánsági” diákok a középkori európai egyetemeken
View through CrossRef
This paper consists of five chapters. The first two deals with the medieval history of the Danube-Tisza-Mureș Interfluve (also known in the modern period as Bánság/Banat) and Temesvár (Timișoara). The author clarifies the fact that the regions urban development was different in a great extent than it was observed in other parts of the country. This was mainly due to geographical and ethnic reasons; however a decisive impact was clearly the ever growing advancement of the ottomans dated from the end of the 14th century. This even halted the development of the regions most advanced centre, the city of Temesvár. In the third chapter investigates the surroundings of Hungarian students who studied and visited universities abroad, using the latest research results on the field. In the fourth chapter, after a short introduction into the history of the medieval Hungarian universities – primarily the studium generale of Pécs – followes the overview history of the universities of Wien and Krakow, the two main destination points for the student from Temesvár and the Banat. The last chapter deals with the nature and peculiarity of the students from Temesvár and Banat, closing with a database.
Title: Temesvári és „bánsági” diákok a középkori európai egyetemeken
Description:
This paper consists of five chapters.
The first two deals with the medieval history of the Danube-Tisza-Mureș Interfluve (also known in the modern period as Bánság/Banat) and Temesvár (Timișoara).
The author clarifies the fact that the regions urban development was different in a great extent than it was observed in other parts of the country.
This was mainly due to geographical and ethnic reasons; however a decisive impact was clearly the ever growing advancement of the ottomans dated from the end of the 14th century.
This even halted the development of the regions most advanced centre, the city of Temesvár.
In the third chapter investigates the surroundings of Hungarian students who studied and visited universities abroad, using the latest research results on the field.
In the fourth chapter, after a short introduction into the history of the medieval Hungarian universities – primarily the studium generale of Pécs – followes the overview history of the universities of Wien and Krakow, the two main destination points for the student from Temesvár and the Banat.
The last chapter deals with the nature and peculiarity of the students from Temesvár and Banat, closing with a database.
.
Related Results
Az eurózóna másságretorikája — Az Európai Központi Bank és a német média hierarchikus Európa-képe az euróválságban
Az eurózóna másságretorikája — Az Európai Központi Bank és a német média hierarchikus Európa-képe az euróválságban
Disszertációmban az eurocentrizmus univerzalizmusa és az európai másság szabálya (Böröcz, 2006) segítségével vizsgáltam az eurózóna hierarchikus Európa-képét az eurózóna jegybankjá...
Az uniós jogalkotási aktusok jogalapjának megválasztásával – beleértve az ún. rugalmassági klauzula, és a belső piaci jogalap alkalmazhatóságával – szemben támasztott feltételek az Európai Unió Bíróságának ítélkezési gyakorlatában
Az uniós jogalkotási aktusok jogalapjának megválasztásával – beleértve az ún. rugalmassági klauzula, és a belső piaci jogalap alkalmazhatóságával – szemben támasztott feltételek az Európai Unió Bíróságának ítélkezési gyakorlatában
Az Európai Unió intézményei egy adott szakpolitikai területet csak akkor és olyan mértékben szabályozhatnak, amennyiben és amilyen mértékben az alapító szerződések a hatáskör-átruh...
A katolikus svábok helyzete s Szerb-Horvát-Szlovén Királysághoz tartozó bánságban
A katolikus svábok helyzete s Szerb-Horvát-Szlovén Királysághoz tartozó bánságban
A királyi Magyarország dél-keleti részén elhelyezkedő, lakosságösszetételét tekintve legheterogénebb, multietnikus régiója a trianoni békeszerződést követően három részre szakadt. ...
Biomathematics of Chlamydia
Biomathematics of Chlamydia
Doktori munkám fókusza a kommunikációt középpontba helyező kooperatív tanítás-tanulás. Célunk olyan módszer vagy módszerek megkeresése, alapos feltérképezése volt, amelyet a mai ha...
Whiteboard a matematika órán
Whiteboard a matematika órán
A matematika talán az egyik olyan tantárgy, amely nehezen tanítható digitálisan, mivel a jelenlegi érettségi követelmények nem támogatják a digitális oktatást. Ennek köszönhetően s...
Az átalányösszegű és a kényszerítő bírság alkalmazásának feltételei a tagállami átültető intézkedések bejelentésének hiánya miatt indított kötelezettségszegési eljárásokban
Az átalányösszegű és a kényszerítő bírság alkalmazásának feltételei a tagállami átültető intézkedések bejelentésének hiánya miatt indított kötelezettségszegési eljárásokban
Az uniós irányelvek megfelelő tagállami alkalmazása és az irányelvek határidőben történő átültetése az uniós jog tagállamok általi végrehajtását ellenőrző Európai Bizottság szempon...
Kereskedelempolitika
Kereskedelempolitika
Az európai integráció kezdetén, amikor az alapító atyák elhatározták, hogy nem a britek által támogatott szabadkereskedelmi övezetet, hanem a vámuniót valósítják meg, eldöntötték a...
Magyar nyelvtan tanulását segítő alkalmazás átalános és középiskolás diákok részére
Magyar nyelvtan tanulását segítő alkalmazás átalános és középiskolás diákok részére
A kutatás célja egy olyan tanulást segítő alkalmazás megvalósítása, amely segítségével a magyar diákok számára könnyebbé tehető az olyan anyanyelvi alapok megértése, mint például, ...

