Lavtpresterende elever i matematikk

Andelen lavtpresterende elever i PISA-undersøkelsen økte betydelig fra 2018 til 2022. I dette kapittelet ser vi nærmere på hva som kjennetegner de lavtpresterende elevene. Dette gjør vi ved å sammenlikne resultater for lavtpresterende elever, det vil si de som presterer under nivå 2 i matematikk, med resultater for elever som presterer på nivå 2 og over. I gruppen med lavtpresterende elever er det en litt større andel gutter enn jenter, og det er en større andel elever med innvandrerbakgrunn. Gruppen har også lavere gjennomsnittlig sosioøkonomisk status. Lavtpresterende elever rapporterer om lavere utholdenhet og mestringsforventning, og om mer matematikkangst. Det er små forskjeller i resultatene knyttet til læringsmiljø. De lavtpresterende elevene svarer at de opplever et litt dårligere læringsmiljø enn elever som presterer på nivå 2 og over.