Faut-il un cadre de référence pour les langues en Afrique ?

Cette recherche se focalise sur l’analyse du niveau de documentation des langues camerounaises. Partant de l’idée que la production quantitative et qualitative de manuels en langues s’adosse aux descriptions linguistiques préalablement effectuées, la réflexion met en évidence un déficit de travaux de description qui s’explique par deux facteurs : l’absence d’une planification institutionnelle consacrée à l’analyse de ces langues et la priorisation d’une approche communautaire chez leurs descripteurs. Pour y remédier, nous proposons une planification de description desdites langues ; afin de faciliter l’élaboration de manuels scolaires de qualité.