ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРАКТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ДЕБАТЫ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье предложена информация об интерактивной технологии «дебаты» и практические рекомендации по использованию ее на занятиях по литературе в системе высшего образования. Изложены ход и регламент игры, обязанности участников, критерии оценивания выступлений. Комментарии по организации и проведению дебатов, а также раздаточные материалы могут быть полезны всем, кто пожелает использовать дебаты в своей практике преподавания. Мақолада “дебатлар” интерфаол технологияси ҳақида маълумот ва улардан олий таълим тизимида адабиёт дарсларида фойдаланиш бўйича амалий тавсиялар берилган. Ўйиннинг тартиби ва қоидалари, иштирокчиларнинг вазифалари, уларнинг нутқларини баҳолаш мезонлари белгиланган. Мақолада келтирилган дебатларни ташкиллаштириш ва ўтказишга оид тушунтиришлар, шунингдек, тарқатма материаллар таълим жараёнида ушбу технологияни қўлламоқчи бўлганлар учун фойдали бўлиши мумкин. The article offers information about the interactive technology “debates” and practical recommendations for using them in literature classes in the higher education system. The course and rules of the game, the duties of the participants, and the criteria for evaluating speeches are outlined. Comments on the organization and conducting the debates, as well as handouts offered can be useful to everyone who wishes to use the debates in their teaching practice.