Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

MANAJEMEN ACARA BUDAYA: PROSES PEMBELAJARAN DAN PRAKTIK PENGAJARAN

View through CrossRef
Manajemen Acara adalah salah satu mata kuliah keahlian bidang Public Relations yang ditawarkan oleh Program Studi Bahasa Inggris Sekolah Vokasi UGM. Mata kuliah ini bertujuan untuk mengasah keahlian mahasiswa dalam mengelola suatu acara khususnya acara budaya mulai pada tahap perencanaan, implementasi sampai evaluasi kegiatan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti proses pembelajaran dan pengajaran kelas Manajemen Acara khususnya di bidang budaya di Prodi Bahasa Inggris SV UGM dalam kurun waktu 2015-2019, dan merumuskan silabus pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan manajemen acara saat ini. Metode penelitian dilaksanakan dengan melakukan wawancara dan Focus Group Discussion yang terlibat pada praktik pembelajaran dan pengajaran mata kuliah manajemen acara dalam kurun waktu 2015-2019. Selain itu studi dokumen perkuliahan yang meliputi RPKPS, Silabus, Materi Pembelajaran, Proposal dan Laporan kegiatan acara, dokumentasi acara dalam bentuk foto dan video dalam kurun waktu 2015- 2019 juga dilaksanakan. Temuan dalam penelitian adalah masih adanya perbedaan proses pembelajaran dan praktik pengajaran manajemen acara dari tahun ke tahun, perlunya memasukkan teori dan praktik time management, komunikasi efektif, teknik promosi dan risk management dalam proses pembelajaran. Dari hasil studi internal, acara-acara yang telah dihasilkan dari kelas ini belum menyentuh area yang lebih professional secara skala dan belum terlalu melibatkan media terutama untuk publikasinya.
Title: MANAJEMEN ACARA BUDAYA: PROSES PEMBELAJARAN DAN PRAKTIK PENGAJARAN
Description:
Manajemen Acara adalah salah satu mata kuliah keahlian bidang Public Relations yang ditawarkan oleh Program Studi Bahasa Inggris Sekolah Vokasi UGM.
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengasah keahlian mahasiswa dalam mengelola suatu acara khususnya acara budaya mulai pada tahap perencanaan, implementasi sampai evaluasi kegiatan.
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti proses pembelajaran dan pengajaran kelas Manajemen Acara khususnya di bidang budaya di Prodi Bahasa Inggris SV UGM dalam kurun waktu 2015-2019, dan merumuskan silabus pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan manajemen acara saat ini.
Metode penelitian dilaksanakan dengan melakukan wawancara dan Focus Group Discussion yang terlibat pada praktik pembelajaran dan pengajaran mata kuliah manajemen acara dalam kurun waktu 2015-2019.
Selain itu studi dokumen perkuliahan yang meliputi RPKPS, Silabus, Materi Pembelajaran, Proposal dan Laporan kegiatan acara, dokumentasi acara dalam bentuk foto dan video dalam kurun waktu 2015- 2019 juga dilaksanakan.
Temuan dalam penelitian adalah masih adanya perbedaan proses pembelajaran dan praktik pengajaran manajemen acara dari tahun ke tahun, perlunya memasukkan teori dan praktik time management, komunikasi efektif, teknik promosi dan risk management dalam proses pembelajaran.
Dari hasil studi internal, acara-acara yang telah dihasilkan dari kelas ini belum menyentuh area yang lebih professional secara skala dan belum terlalu melibatkan media terutama untuk publikasinya.

Related Results

PROGRAM ACARA GEGIRANG SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI BERLANDASKAN AGAMA HINDU DI LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK (LPP) TVRI STASIUN BALI
PROGRAM ACARA GEGIRANG SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI BERLANDASKAN AGAMA HINDU DI LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK (LPP) TVRI STASIUN BALI
Lembaga Penyiaran Publik (LPP) TVRI Stasiun Bali merupakan salah stasiun televisi lokal milik pemerintah Republik Indonesia yang dekat dengan budaya masyarakat setempat. Selain pen...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature  Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2),  Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
Penggunaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK) Dalam Pendidikan
Penggunaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK) Dalam Pendidikan
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi dalam bidang pendidikan di abad 21 bukanlah satu fenomena yang baru. Perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) banyak mempen...
Konsepsi Pengajaran Pensyarah dan Hubungannya dengan Persekitaran Pengajaran Pensyarah
Konsepsi Pengajaran Pensyarah dan Hubungannya dengan Persekitaran Pengajaran Pensyarah
Kualiti pengajaran telah menjadi salah satu agenda penting bagi universiti di dunia. Pengajaran yang baik dan berkualiti bukan hanya menjadi tanggungjawab pensyarah, malah ia menja...
KECEMASAN SAAT PANDEMI COVID 19: LITERATUR REVIEW Hardiyati, Efri Widianti, Taty Hernawaty Departemen Keperawatan Jiwa Poltekkes Kemenkes Mamuju Sulbar, Universitas Pad...
Pembelajaran gamelan gender wayang pada generasi z di sanggar swasti swara denpasar (persektif pendidikan agama hindu)
Pembelajaran gamelan gender wayang pada generasi z di sanggar swasti swara denpasar (persektif pendidikan agama hindu)
Generasi muda saat ini mengalami krisis karakter yang ditandai dengan ketidakpedulian terhadap budaya sejak adanya perkembangan teknologi yang telah memasuki perkembangan era 4.0. ...
REPRESENTASI BUDAYA MELAYU BERDASARKAN KERANGKA BUDAYA 3P DALAM PENGAJARAN BAHASA MELAYU DI TUFS, JEPUN
REPRESENTASI BUDAYA MELAYU BERDASARKAN KERANGKA BUDAYA 3P DALAM PENGAJARAN BAHASA MELAYU DI TUFS, JEPUN
Budaya sering kali dipersembahkan secara tidak seimbang dan tidak lengkap dalam pengajaran bahasa terutamanya bahasa asing. Oleh itu, Kajian ini dijalankan untuk meneroka represent...

Back to Top