Javascript must be enabled to continue!
MANAJEMEN ACARA BUDAYA: PROSES PEMBELAJARAN DAN PRAKTIK PENGAJARAN
View through CrossRef
Manajemen Acara adalah salah satu mata kuliah keahlian bidang Public Relations yang ditawarkan oleh Program Studi Bahasa Inggris Sekolah Vokasi UGM. Mata kuliah ini bertujuan untuk mengasah keahlian mahasiswa dalam mengelola suatu acara khususnya acara budaya mulai pada tahap perencanaan, implementasi sampai evaluasi kegiatan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti proses pembelajaran dan pengajaran kelas Manajemen Acara khususnya di bidang budaya di Prodi Bahasa Inggris SV UGM dalam kurun waktu 2015-2019, dan merumuskan silabus pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan manajemen acara saat ini. Metode penelitian dilaksanakan dengan melakukan wawancara dan Focus Group Discussion yang terlibat pada praktik pembelajaran dan pengajaran mata kuliah manajemen acara dalam kurun waktu 2015-2019. Selain itu studi dokumen perkuliahan yang meliputi RPKPS, Silabus, Materi Pembelajaran, Proposal dan Laporan kegiatan acara, dokumentasi acara dalam bentuk foto dan video dalam kurun waktu 2015- 2019 juga dilaksanakan. Temuan dalam penelitian adalah masih adanya perbedaan proses pembelajaran dan praktik pengajaran manajemen acara dari tahun ke tahun, perlunya memasukkan teori dan praktik time management, komunikasi efektif, teknik promosi dan risk management dalam proses pembelajaran. Dari hasil studi internal, acara-acara yang telah dihasilkan dari kelas ini belum menyentuh area yang lebih professional secara skala dan belum terlalu melibatkan media terutama untuk publikasinya.
Title: MANAJEMEN ACARA BUDAYA: PROSES PEMBELAJARAN DAN PRAKTIK PENGAJARAN
Description:
Manajemen Acara adalah salah satu mata kuliah keahlian bidang Public Relations yang ditawarkan oleh Program Studi Bahasa Inggris Sekolah Vokasi UGM.
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengasah keahlian mahasiswa dalam mengelola suatu acara khususnya acara budaya mulai pada tahap perencanaan, implementasi sampai evaluasi kegiatan.
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti proses pembelajaran dan pengajaran kelas Manajemen Acara khususnya di bidang budaya di Prodi Bahasa Inggris SV UGM dalam kurun waktu 2015-2019, dan merumuskan silabus pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan manajemen acara saat ini.
Metode penelitian dilaksanakan dengan melakukan wawancara dan Focus Group Discussion yang terlibat pada praktik pembelajaran dan pengajaran mata kuliah manajemen acara dalam kurun waktu 2015-2019.
Selain itu studi dokumen perkuliahan yang meliputi RPKPS, Silabus, Materi Pembelajaran, Proposal dan Laporan kegiatan acara, dokumentasi acara dalam bentuk foto dan video dalam kurun waktu 2015- 2019 juga dilaksanakan.
Temuan dalam penelitian adalah masih adanya perbedaan proses pembelajaran dan praktik pengajaran manajemen acara dari tahun ke tahun, perlunya memasukkan teori dan praktik time management, komunikasi efektif, teknik promosi dan risk management dalam proses pembelajaran.
Dari hasil studi internal, acara-acara yang telah dihasilkan dari kelas ini belum menyentuh area yang lebih professional secara skala dan belum terlalu melibatkan media terutama untuk publikasinya.
Related Results
PROGRAM ACARA GEGIRANG SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI BERLANDASKAN AGAMA HINDU DI LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK (LPP) TVRI STASIUN BALI
PROGRAM ACARA GEGIRANG SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI BERLANDASKAN AGAMA HINDU DI LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK (LPP) TVRI STASIUN BALI
Lembaga Penyiaran Publik (LPP) TVRI Stasiun Bali merupakan salah stasiun televisi lokal milik pemerintah Republik Indonesia yang dekat dengan budaya masyarakat setempat. Selain pen...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
Blanded Learning Metode Pembelajaran Efektif Masa Pandemi Covid-19
Blanded Learning Metode Pembelajaran Efektif Masa Pandemi Covid-19
Dunia perkembangan era digital masa kini semakin pesat. Apalagi dalam menghadapimasa pandemi Covid-19 tentunnya dibutuhkan fasilitas teknologi yang memadai agar mudahnya proses pem...
URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI
URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI
Banyaknya kendala dan kesulitan dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ) menjadi pertimbangan pemerintah dalam menentukan kebijakan belajar tatap muka terbatas pada pelaksanaan pembelaj...
Konsepsi Pengajaran Pensyarah dan Hubungannya dengan Persekitaran Pengajaran Pensyarah
Konsepsi Pengajaran Pensyarah dan Hubungannya dengan Persekitaran Pengajaran Pensyarah
Kualiti pengajaran telah menjadi salah satu agenda penting bagi universiti di dunia. Pengajaran yang baik dan berkualiti bukan hanya menjadi tanggungjawab pensyarah, malah ia menja...
Penggunaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK) Dalam Pendidikan
Penggunaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK) Dalam Pendidikan
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi dalam bidang pendidikan di abad 21 bukanlah satu fenomena yang baru. Perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) banyak mempen...
PELAKSANAAN PENGUCAPAN IKRAR TALAK BERDASARKAN PASAL 131 INSTRUKSI PRESIDEN NOMOR 1 TAHUN 1991 TENTANG KOMPILASI HUKUM ISLAM DI PENGADILAN AGAMA PEKANBARU
PELAKSANAAN PENGUCAPAN IKRAR TALAK BERDASARKAN PASAL 131 INSTRUKSI PRESIDEN NOMOR 1 TAHUN 1991 TENTANG KOMPILASI HUKUM ISLAM DI PENGADILAN AGAMA PEKANBARU
Hukum Pidana adalah hukum yang mengatur tentang kejahatan dan pelanggaran terhadap kepentingan umum dan perbuatan tersebut diancam dengan pidana sebagai suatu penderitaan. Peneliti...

