Javascript must be enabled to continue!
Modelet kurrikulare për profilet profesionale në Qendrat e kompetencës, nga këndvështrimi i strukturës së planit mësimor
View through CrossRef
Qëllimi kryesor i Qendrave të Kompetencës është t'u jepet të rinjve arsim dhe aftësim profesional (AAP), që do të plotësojë kërkesat e nivelit dhe cilësisë me BE. Pas përfundimit të tre vjetëve të arsimit dhe aftësimit dhe të provimit përfundimtar në QK, vijuesit e suksesshëm do të jenë në gjendje të punojnë në mënyrë të pavarur dhe me mjeshtëri në hapësirat e tyre të punës. Kjo do t’u mundësojë atyre që pa ndonjë arsim dhe aftësim të mëtejshëm të punësohen, si në vendet e BE-së, ashtu edhe në Kosovë.
Këto modele kanë struktura të ndryshme, hartohen sipas metodologjive të ndryshme, dhe zbatohen në profile mësimore, kurse trajnimi, si dhe shkolla profesionale të caktuara.
Kjo analizë u referohet modeleve kurrikulare të Qendrave të Kompetencës në zbatim dhe ato që janë në hartim e sipër në aspektin e strukturës së planit mësimor.
Title: Modelet kurrikulare për profilet profesionale në Qendrat e kompetencës, nga këndvështrimi i strukturës së planit mësimor
Description:
Qëllimi kryesor i Qendrave të Kompetencës është t'u jepet të rinjve arsim dhe aftësim profesional (AAP), që do të plotësojë kërkesat e nivelit dhe cilësisë me BE.
Pas përfundimit të tre vjetëve të arsimit dhe aftësimit dhe të provimit përfundimtar në QK, vijuesit e suksesshëm do të jenë në gjendje të punojnë në mënyrë të pavarur dhe me mjeshtëri në hapësirat e tyre të punës.
Kjo do t’u mundësojë atyre që pa ndonjë arsim dhe aftësim të mëtejshëm të punësohen, si në vendet e BE-së, ashtu edhe në Kosovë.
Këto modele kanë struktura të ndryshme, hartohen sipas metodologjive të ndryshme, dhe zbatohen në profile mësimore, kurse trajnimi, si dhe shkolla profesionale të caktuara.
Kjo analizë u referohet modeleve kurrikulare të Qendrave të Kompetencës në zbatim dhe ato që janë në hartim e sipër në aspektin e strukturës së planit mësimor.
Related Results
Sfidat e mësimdhënësve të shkollave profesionale në Kosovë
Sfidat e mësimdhënësve të shkollave profesionale në Kosovë
Mësimdhënësit e të gjitha niveleve, gjatë punës së tyre edukativo-arsimore, hasin në vështirësi dhe në sfida, të cilat ndikojnë në arritjen e rezultateve të dëshiru...
Përvojat e shkollave për orientim në karrierë të nxënësve
Përvojat e shkollave për orientim në karrierë të nxënësve
Orientimi në karrierë është një vendim i rëndësishëm jetësor që i vendos të rinjtë përballë dilemave të shumta për shkollimin e mëtejshëm për përcaktimin e profesionit të ardhshëm....
Te kākahu whakataratara o Ngāi Tūhoe: Ko te reo ōkawa, ko te reo o te marae
Te kākahu whakataratara o Ngāi Tūhoe: Ko te reo ōkawa, ko te reo o te marae
Ko te reo ōkawa ara ko te reo o te marae, he reo hōhonu. Ka mutu, he tapu katoa ōna āhuatanga katoa. E rua ngā kōrero whakatau o runga i te marae. Ko te karanga me te whaikōrero. K...
Hāwatewate
Hāwatewate
He whakaeke apakura tēnei hai whakamaumaharatanga ki te kotahi rau e rima tekau tau mai i te murunga whenua o Te Whakatōhea. Ka tangihia te tāwharonanga harakoretanga o Mokomoko ti...
NGÃ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TRÊN BỆNH NHÂN CAO TUỔI CÓ LOÃNG XƯƠNG
NGÃ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TRÊN BỆNH NHÂN CAO TUỔI CÓ LOÃNG XƯƠNG
Mục tiêu: xác định tỷ lệ ngã và một số yếu tố liên quan ở người cao tuổi có loãng xương. Phương pháp: nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 140 người cao tuổi có loãng xương khám và điều...
Praktikat e mësimdhënësve kosovarë me nxënësit që flasin dy e më shumë gjuhë
Praktikat e mësimdhënësve kosovarë me nxënësit që flasin dy e më shumë gjuhë
Ky studim paraqet një përmbledhje të perceptimeve të mësimdhënësve të arsimit fillor në Kosovë lidhur me praktikat e tyre gjatë punës me nxënësit që flasin dy e më shumë gjuhë. Qël...
British Food Journal Volume 46 Issue 12 1944
British Food Journal Volume 46 Issue 12 1944
1. The Committee have received a request from the Tea and Coffee Division for advice as to appropriate standards for liquid “coffee essences” including coffee and chicory essences,...

