Javascript must be enabled to continue!
KOMUNIKASI ORGANISASI UBUDIYAH DALAM MENDISIPLINKAN SHALAT BERJAMAAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN SUKOREJO
View through CrossRef
This paper discusses the organizational communication of the Ubudiyah Salafiyah Syafi'iyah Islamic Boarding School (Pondok Salafiyah Syafi'iyah) in overseeing the discipline of congregational prayer among male students. Students' discipline in congregational prayer reflects adherence to the school's rules and regulations. However, some students still face obstacles such as laziness after the school holidays and the students' busy daily activities. This research method is a qualitative case study. Data collection used observation and in-depth interviews with administrators and students. The results indicate that the organizational communication strategy implemented by the Ubudiyah Salafiyah Syafi'iyah Islamic Boarding School (Pondok Salafiyah Syafi'iyah) includes a system of lines of instruction and lines of coordination, with the dominant line of coordination communication. First, the organizational communication system consists of establishing communication in monitoring, establishing communication in supervising, establishing communication in maintaining discipline, dress code, time discipline, and implementation discipline. Second, the process communication system is implemented. Third, the coordination communication system is implemented. Fourth, establishing communication between administrators.
LP2M Universitas Ibrahimy
Title: KOMUNIKASI ORGANISASI UBUDIYAH DALAM MENDISIPLINKAN SHALAT BERJAMAAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN SUKOREJO
Description:
This paper discusses the organizational communication of the Ubudiyah Salafiyah Syafi'iyah Islamic Boarding School (Pondok Salafiyah Syafi'iyah) in overseeing the discipline of congregational prayer among male students.
Students' discipline in congregational prayer reflects adherence to the school's rules and regulations.
However, some students still face obstacles such as laziness after the school holidays and the students' busy daily activities.
This research method is a qualitative case study.
Data collection used observation and in-depth interviews with administrators and students.
The results indicate that the organizational communication strategy implemented by the Ubudiyah Salafiyah Syafi'iyah Islamic Boarding School (Pondok Salafiyah Syafi'iyah) includes a system of lines of instruction and lines of coordination, with the dominant line of coordination communication.
First, the organizational communication system consists of establishing communication in monitoring, establishing communication in supervising, establishing communication in maintaining discipline, dress code, time discipline, and implementation discipline.
Second, the process communication system is implemented.
Third, the coordination communication system is implemented.
Fourth, establishing communication between administrators.
Related Results
Takhrij Hadis Larangan Shalat Setelah Shalat ashar
Takhrij Hadis Larangan Shalat Setelah Shalat ashar
Shalat merupakan ibadah paling utama yang diwajibkan bagi setiap muslim. Dalam al-Qur’an dan hadis banyak dalil yang menerangkan perintah agar manusia mendirikan shalat. Dalam prak...
Strategi Pengurus Putri Dalam Meningkatkan Ketertiban Shalat Berjamaah Dikalangan Santri Putri Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Lampung Selatan
Strategi Pengurus Putri Dalam Meningkatkan Ketertiban Shalat Berjamaah Dikalangan Santri Putri Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Lampung Selatan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pengurus putri dalam meningkatkan ketertiban shalat berjamaah di kalangan santri putri Pondok Pesantren Hiday...
IMPLEMENTASI KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA SANTRI ODGJ DI PONDOK PESANTREN SUNAN KALIJAGA
IMPLEMENTASI KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA SANTRI ODGJ DI PONDOK PESANTREN SUNAN KALIJAGA
Abstrak: Komunikasi Terapeutik merupakan pendekatan komunikasi yang bertujuan menciptakan hubungan yang positif antara perawat dan pasien untuk mendukung proses penyembuhan Orang D...
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Penelitian lapangan ini menggunakan pendekatan pendekatan Ilmu Pendidikan Islam dan Fenomenologi dalam mengkaji integrasi model pendidikan pondok pesantren salaf dan khalaf di Pond...
Implementasi Pembiasaan Sholat Dhuhur Berjamaah Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa
Implementasi Pembiasaan Sholat Dhuhur Berjamaah Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa
Sebuah pembiasaan yang baik sangatlah perlu dilakukan dalam membangun karakter religious. Pembiasaan yang baik dapat dilakukan melalui kegiatan program tambahan yang ada di sekolah...
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PONDOK PESANTREN DARUSSA’ADAH MOJOAGUNG GUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PONDOK PESANTREN DARUSSA’ADAH MOJOAGUNG GUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH
Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam berbeda dengan sistem pendidikan pada umumnya, pesantren memiliki ciri khas yang unik dan menojol diantaranya yaitu adanya hubungan yang ...
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang banyak menapung santri-santri dari berbagai daerah. Berlatar belakang daerah, budaya, bahasa serta kepr...
Aktualisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Akhlak Santri Di Pesantren
Aktualisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Akhlak Santri Di Pesantren
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui realitas pengaktualisasian nilai-nilai pendidikan Islam di Pondok Pesantren Puteri Ummul Mukminin Kota Makassar, menggamb...

