Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru
View through CrossRef
Penelitian ini membahas tentang “Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru dan Apa Saja Dampak Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah Mendeskripsikan Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru dan Mendeskripsikan Dampak Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif, Sedangkan metode penelitiannya menggunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru, yang mana peneliti lebih mengkhususkan pada 3 orang para alumni yang ada di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru serta dampak penerapannya. Berdasarkan hasil penelitian maka diketahui Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru, diantaranya yaitu penanaman Nilai Akidah, Nilai Ibadah, Nilai Akhlak, Nilai Sosial (Muamalah), Nilai Ilmu dan Pendidikan. Adapun Dampak Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru adalah Dampak Pada Kesehatan Mental, Dampak Pada Perkembangan Pribadi, Dampak Pada Hubungan Dengan Orang Tua.
Yayasan Pendidikan Al-Amin
Title: Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru
Description:
Penelitian ini membahas tentang “Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru”.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru dan Apa Saja Dampak Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru.
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah Mendeskripsikan Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru dan Mendeskripsikan Dampak Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif, Sedangkan metode penelitiannya menggunakan metode kualitatif.
Subjek dalam penelitian ini adalah Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru, yang mana peneliti lebih mengkhususkan pada 3 orang para alumni yang ada di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru.
Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz dan Ustadzah di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru serta dampak penerapannya.
Berdasarkan hasil penelitian maka diketahui Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru, diantaranya yaitu penanaman Nilai Akidah, Nilai Ibadah, Nilai Akhlak, Nilai Sosial (Muamalah), Nilai Ilmu dan Pendidikan.
Adapun Dampak Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Pada Anak Hasil Perjodohan Antara Ustadz Dan Ustadzah Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru adalah Dampak Pada Kesehatan Mental, Dampak Pada Perkembangan Pribadi, Dampak Pada Hubungan Dengan Orang Tua.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Penelitian lapangan ini menggunakan pendekatan pendekatan Ilmu Pendidikan Islam dan Fenomenologi dalam mengkaji integrasi model pendidikan pondok pesantren salaf dan khalaf di Pond...
Kepemimpinan Ustadz Iwan Hermawan dalam Mengembangkan Pondok Pesantren Salafiyah Al-Mu’awanah
Kepemimpinan Ustadz Iwan Hermawan dalam Mengembangkan Pondok Pesantren Salafiyah Al-Mu’awanah
Pondok Pesantren Salafiyah Al-Mu’awanah merupakan lembaga pendidikan Islam yang mampu bertahan di tengah-tengah perkembangan zaman. Lembaga ini telah melewati berbagai macam ujian ...
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang banyak menapung santri-santri dari berbagai daerah. Berlatar belakang daerah, budaya, bahasa serta kepr...
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI PROGRAM AMTSILATI PADA KEMAMPUAN BACA KITAB SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL FALAH PUTERA BANJARBARU
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI PROGRAM AMTSILATI PADA KEMAMPUAN BACA KITAB SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL FALAH PUTERA BANJARBARU
AbstrackThe influence of the organizational culture of the extracurricular program in improving the ability to read turat books at the Al Falah Islamic Boarding School Putera Banja...
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QURAN DI PONDOK PESANTREN DARUL ‘ILMI BANJARBARU
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QURAN DI PONDOK PESANTREN DARUL ‘ILMI BANJARBARU
This research aims to find out how the strategy of learning tahfidz Al-Quran in Pondok Pesantren Darul 'Ilmi Banjarbaru as well as what factors affect it. This type of research is ...
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PONDOK PESANTREN DARUSSA’ADAH MOJOAGUNG GUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ISLAM PONDOK PESANTREN DARUSSA’ADAH MOJOAGUNG GUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH
Pesantren sebagai Lembaga Pendidikan Islam berbeda dengan sistem pendidikan pada umumnya, pesantren memiliki ciri khas yang unik dan menojol diantaranya yaitu adanya hubungan yang ...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...