Edukacyjne walory „powieści sowizdrzalskiej”. Literatura kramarska i brukowa w Królestwie Polskim na przełomie XIX i XX w. i jej wydawcy

Celem niniejszego artykułu jest przybliżenie problemu literatury przeznaczonej dla nieelitarnego kręgu czytelników (w przeciwieństwie do czytelników literatury wysokiej, należących do intelektualnej elity) i przedstawienie kilku refleksji na temat jej edukacyjnych walorów oraz wskazanie przydatności tej kategorii twórczości jako źródła do badań nad historią wychowania.