Javascript must be enabled to continue!
Wybrane podręczniki dla klas pierwszych edukacji zintegrowanej — analiza metodą wizualno‑werbalną Günthera Kressa oraz Theo van Leeuwena
View through CrossRef
Edukacja artystyczna jest przedmiotem szerokiej dyskusji w różnych środowiskach naukowych. Jednak pomimo wielu działań podkreślających istotną rolę sztuk plastycznych w rozwoju dziecka, w wielu polskich szkołach sztuka pozostaje traktowana marginalnie, a myślenie twórcze zastępowane jest mało wymagającymi ćwiczeniami. Dlaczego? Aby odpowiedzieć na to pytanie, przeanalizowałam podręczniki szkolne oraz działania nauczycieli na etapie edukacji zintegrowanej.
Title: Wybrane podręczniki dla klas pierwszych edukacji zintegrowanej — analiza metodą wizualno‑werbalną Günthera Kressa oraz Theo van Leeuwena
Description:
Edukacja artystyczna jest przedmiotem szerokiej dyskusji w różnych środowiskach naukowych.
Jednak pomimo wielu działań podkreślających istotną rolę sztuk plastycznych w rozwoju dziecka, w wielu polskich szkołach sztuka pozostaje traktowana marginalnie, a myślenie twórcze zastępowane jest mało wymagającymi ćwiczeniami.
Dlaczego? Aby odpowiedzieć na to pytanie, przeanalizowałam podręczniki szkolne oraz działania nauczycieli na etapie edukacji zintegrowanej.
Related Results
KLAS BONITA DAN KLAS HUTAN TANAMAN JATI (Tectona grandis) DI KECAMATAN TAMBANG ULANG KABUPATEN TANAH LAUT PROVINSI KALIMANTAN SELATAN
KLAS BONITA DAN KLAS HUTAN TANAMAN JATI (Tectona grandis) DI KECAMATAN TAMBANG ULANG KABUPATEN TANAH LAUT PROVINSI KALIMANTAN SELATAN
Teak plants are managed on privately owned land since 2004 until now. The type of teak is based on the regeneration of seeds originating from Forestry Service Tanah Laut District. ...
Sztuczna inteligencja w radiu regionalnym i lokalnym. Eksperymenty antenowe Radia Piekary i OFF Radia Kraków oraz ich recepcja w mediach
Sztuczna inteligencja w radiu regionalnym i lokalnym. Eksperymenty antenowe Radia Piekary i OFF Radia Kraków oraz ich recepcja w mediach
Radio, od momentu swojego powstania w latach 20. XX wieku, odgrywało
i nadal odgrywa istotną rolę w procesie przekazywania informacji, tworząc zara-
zem specyficzną przestrzeń komu...
Trzy horyzonty znaczeniowe „edukacji dla bezpieczeństwa”
Trzy horyzonty znaczeniowe „edukacji dla bezpieczeństwa”
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest ustalenie znaczenia coraz częściej używanej konstrukcji słownej – „edukacja dla bezpieczeństwa”, której przypisywane są intuicyjne znaczenia i tymc...
Edukacja domowa w praktyce
Edukacja domowa w praktyce
CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest ukazanie, w jaki sposób rodzice uczniów w edukacji domowej realizują przyjęty przez siebie obowiązek zapewnienia dziecku warunków do zdobywania wie...
Ceny i publiczne finansowanie miejskiego transportu zbiorowego
Ceny i publiczne finansowanie miejskiego transportu zbiorowego
Funkcjonowanie miejskiego transportu zbiorowego pozwala na zrównowa-
żony rozwój miast, wzrost dostępności przestrzennej, ograniczenia wykluczenia
transportowego i społecznego, pop...
Numéro 85 (nl) - février 2011
Numéro 85 (nl) - février 2011
Op initiatief van de federale overheid heeft het Belgische stelsel van werkloosheidsverze-kering sinds 2004 belangrijke veranderingen ondergaan. Het principe van de toekenning van ...
Rachel Davis-DuBois – amerykańska pionierka edukacji międzykulturowej
Rachel Davis-DuBois – amerykańska pionierka edukacji międzykulturowej
Artykuł stanowi przyczynek do historii edukacji międzykulturowej i pedagogiki międzykulturowej. Została w nim opisana amerykańska nauczycielka i naukowczyni Rachel Davis-DuBois (18...
Kiezen en verantwoorden: een reactie op Van Hulst en Van Zuydam
Kiezen en verantwoorden: een reactie op Van Hulst en Van Zuydam
Kwalitatieve onderzoekers hebben moeite met het bepalen van de populatie en met het vaststellen van de steekproef van hun onderzoek. Bovendien wordt in de literatuur op totaal vers...

