Javascript must be enabled to continue!
Психологічні й прагматичні стратегії віртуального нікнеймінгу сучасної української молоді
View through CrossRef
Мета статті – визначити домінантні психологічні й прагматичні засади сучасного українського молодіжного нікнеймінгу у віртуальному середовищі. Для досягнення поставленої мети виконано такі завдання: (1) з’ясовано стратегії вибору нікнеймів молодих українців; (2) проаналізовано зібраний матеріал з погляду прагматики та психологічних передумов творення; (3) установлено вплив гендеру на вибір нікнеймів; (4) визначено переваги й недоліки агресивної та непристойної самопрезентації молоді у віртуальному просторі.
Методи і методики. Дослідження виконано за допомогою методів аналізу, синтезу, індукції, дедукції, описового, анонімного анкетування, комунікативно-прагматичного аналізу, методики внутрішньої інтроспекції, зіставного методу (для порівняння психосемантичних особливостей відповідей респондентів), корелятивного аналізу (для визначення залежності нікнеймів від статі респондентів) та методу кількісних підрахунків (для визначення домінантних стратегій нікнеймінгу).
Результати. З’ясовано, що українська молодь активно формує багатовимірну модель цифрової самопрезентації, практикуючи як особистісні, так і творчі, концептуальні та епатажні підходи до вибору нікнеймів. Визначено пріоритетність оригінального й особистісного звучання віртуальних псевд для молодих українців. Проаналізовано психологічні передумови вибору переможних, естетичних, агресивних, гібридних та сороміцьких нікнеймів. Установлено вплив гендеру, а також соціально-політичних умов життя молодих українців на їхню віртуальну самопрезентацію.
Висновки. Обґрунтовано важливість нікнеймінгу в духовно-культурному розвитку й соціалізації молодих українців. Наголошено, що нікнейми слугують важливим інструментом саморефлексії, творчого самовираження, емоційної саморегуляції та соціокультурного самовизначення молоді в онлайн-середовищі. Доведено, що нікнейми не лише слугують інструментом самопрезентації, але й віддзеркалюють колективні цінності, настрої та культурні практики сучасної української молоді.
Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University
Title: Психологічні й прагматичні стратегії віртуального нікнеймінгу сучасної української молоді
Description:
Мета статті – визначити домінантні психологічні й прагматичні засади сучасного українського молодіжного нікнеймінгу у віртуальному середовищі.
Для досягнення поставленої мети виконано такі завдання: (1) з’ясовано стратегії вибору нікнеймів молодих українців; (2) проаналізовано зібраний матеріал з погляду прагматики та психологічних передумов творення; (3) установлено вплив гендеру на вибір нікнеймів; (4) визначено переваги й недоліки агресивної та непристойної самопрезентації молоді у віртуальному просторі.
Методи і методики.
Дослідження виконано за допомогою методів аналізу, синтезу, індукції, дедукції, описового, анонімного анкетування, комунікативно-прагматичного аналізу, методики внутрішньої інтроспекції, зіставного методу (для порівняння психосемантичних особливостей відповідей респондентів), корелятивного аналізу (для визначення залежності нікнеймів від статі респондентів) та методу кількісних підрахунків (для визначення домінантних стратегій нікнеймінгу).
Результати.
З’ясовано, що українська молодь активно формує багатовимірну модель цифрової самопрезентації, практикуючи як особистісні, так і творчі, концептуальні та епатажні підходи до вибору нікнеймів.
Визначено пріоритетність оригінального й особистісного звучання віртуальних псевд для молодих українців.
Проаналізовано психологічні передумови вибору переможних, естетичних, агресивних, гібридних та сороміцьких нікнеймів.
Установлено вплив гендеру, а також соціально-політичних умов життя молодих українців на їхню віртуальну самопрезентацію.
Висновки.
Обґрунтовано важливість нікнеймінгу в духовно-культурному розвитку й соціалізації молодих українців.
Наголошено, що нікнейми слугують важливим інструментом саморефлексії, творчого самовираження, емоційної саморегуляції та соціокультурного самовизначення молоді в онлайн-середовищі.
Доведено, що нікнейми не лише слугують інструментом самопрезентації, але й віддзеркалюють колективні цінності, настрої та культурні практики сучасної української молоді.
Related Results
Огляд статті
Огляд статті
Андрієнко Т. Стратегії і тактики перекладу: когнітивно-дискурсивний аспект (на матеріалі художнього перекладу з англійської мови на українську та російську). Монографія. Київ: Вида...
Молодіжна політика Азербайджану та її внесок у міжнародний розвиток співпраці молоді
Молодіжна політика Азербайджану та її внесок у міжнародний розвиток співпраці молоді
Кожна вікова група суспільства в Азербайджані грає свою роль, що є важливим для зміцнення стабільного громадянського суспільства та інших цілей. Молодь, як важлива категорія суспіл...
РОЗВИТОК ЄДИНОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНСЬКОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ (Development of the Single Research Space of Ukrainian Pedagogical Science)
РОЗВИТОК ЄДИНОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНСЬКОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ (Development of the Single Research Space of Ukrainian Pedagogical Science)
<b>Ukrainian Abstract:</b> У статті визначено сутність єдиного дослідницького простору української педагогічної науки. Відмінність такого простору від функціонування су...
DE NOBIS NON NOBIS: ПРЕСЛІВ’Я ДО «МОЄМУ КРИТИКОВІ» ОМЕЛЯНА ОГОНОВСЬКОГО
DE NOBIS NON NOBIS: ПРЕСЛІВ’Я ДО «МОЄМУ КРИТИКОВІ» ОМЕЛЯНА ОГОНОВСЬКОГО
Стаття є супровідною до переопублікації знакового тексту в історії українського літературознавства кінця ХІХ століття: «Моєму критикові. Відповідь А. Пипінові на його статтю “Особа...
Освіта та наукова діяльність у середовищі української політичної еміграції в Румунії (1920-1940)
Освіта та наукова діяльність у середовищі української політичної еміграції в Румунії (1920-1940)
Метою статті є окреслення тенденції розвитку освітньої та наукової діяльності української політичної еміграції в Румунії у період між Першою та Другою світовими війнами; визначення...
ВІРТУАЛІЗАЦІЯ ЯК ФЕНОМЕН ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
ВІРТУАЛІЗАЦІЯ ЯК ФЕНОМЕН ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
Мета. Здійснити теоретичний аналіз віртуалізації як феномену освітнього простору, розкрити поняття віртуалізації в системі навчального середовища, вказати на характерологічні власт...
Ексцепціоналізм як інструмент дослідження історії української політичної філософії ХІХ століття
Ексцепціоналізм як інструмент дослідження історії української політичної філософії ХІХ століття
У статті аналізуються можливості застосування поняття «ексцепціоналізм» в рамках досліджень історії української політичної думки. Окреслюється загальне поняття «ексцепціоналізм», з...
Професіограма сучасного вчителя початкових класів у руслі впровадження концепції Нової української школи
Професіограма сучасного вчителя початкових класів у руслі впровадження концепції Нової української школи
У статті розкриваються процеси трансформації професіограми вчителя початкової школи, зумовлені впровадженням концепції Нової української школи – абсолютно новітнього підходу до орг...

