Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Освіта та наукова діяльність у середовищі української політичної еміграції в Румунії (1920-1940)

View through CrossRef
Метою статті є окреслення тенденції розвитку освітньої та наукової діяльності української політичної еміграції в Румунії у період між Першою та Другою світовими війнами; визначення кола емігрантів, які відзначилися на ниві науки; характеристика наукових студій вчених-емігрантів у цій балканській країні. Наукова новизна полягає в узагальненні відомостей щодо розвитку освітньої та наукової діяльності української політичної еміграції в Румунії у міжвоєнний період, визначенні здобутків українських учених, які здійснювали наукові студії поза межами України. Висновки. Після вимушеного виходу великої кількості українців на еміграцію перед ними постало питання адаптації до нових умов та обставин і збереження національної ідентичності. Це питання легше було вирішити у політичних центрах української еміграції, де проживали десятки тисяч українців, була політична й інтелектуальна еліта, діяла мережа культурно-освітніх, наукових і громадських організацій, виходила преса. Складніше воно вирішувалося в країнах-реципієнтах з відносно невеликою кількістю політичних емігрантів (кілька тисяч). Такою була Румунія. Але, незважаючи на відносно невелику кількість інтелігенції серед українських політичних емігрантів у Румунії, центральні та місцеві громадські організації еміграції здійснювали освітню діяльність у формі курсів ліквідації неписьменності, публічних лекцій і прочитання рефератів. Найбільше у цій справі відзначилися професійні (учительські та шкільні) громадські організації у таборах для інтернованих українських вояків, Надзвичайна дипломатична місія УНР в Румунії, Філія Українського товариства (прихильників) Ліги Націй, Спілка українських жінок-емігранток і Громадсько-допомоговий комітет української еміграції у Румунії. Іноді в освітніх заходах еміграції брали участь і румунські фахівці. Політичні емігранти в Румунії не створили спеціальних наукових інституцій, але виявили себе у різних галузях науки. Найвідомішими вченими серед українських емігрантів, організаторами освітніх і наукових заходів були М. Галин (медицина, історія), І. Ганицький (прикладна механіка, кооперація), Д. Маєр-Михальський (право), К. Мацієвич (громадська агрономія, економія сільського господарства), Ю. Русов (рибництво, рибознавство), М. Фролов (ґрунтознавство) та В. Трепке (економіка, державне управління, історія). Їхні наукові праці публікувалася у наукових виданнях не тільки Румунії, але й інших країн.
Scientific Research Center Lukomorie
Title: Освіта та наукова діяльність у середовищі української політичної еміграції в Румунії (1920-1940)
Description:
Метою статті є окреслення тенденції розвитку освітньої та наукової діяльності української політичної еміграції в Румунії у період між Першою та Другою світовими війнами; визначення кола емігрантів, які відзначилися на ниві науки; характеристика наукових студій вчених-емігрантів у цій балканській країні.
Наукова новизна полягає в узагальненні відомостей щодо розвитку освітньої та наукової діяльності української політичної еміграції в Румунії у міжвоєнний період, визначенні здобутків українських учених, які здійснювали наукові студії поза межами України.
Висновки.
Після вимушеного виходу великої кількості українців на еміграцію перед ними постало питання адаптації до нових умов та обставин і збереження національної ідентичності.
Це питання легше було вирішити у політичних центрах української еміграції, де проживали десятки тисяч українців, була політична й інтелектуальна еліта, діяла мережа культурно-освітніх, наукових і громадських організацій, виходила преса.
Складніше воно вирішувалося в країнах-реципієнтах з відносно невеликою кількістю політичних емігрантів (кілька тисяч).
Такою була Румунія.
Але, незважаючи на відносно невелику кількість інтелігенції серед українських політичних емігрантів у Румунії, центральні та місцеві громадські організації еміграції здійснювали освітню діяльність у формі курсів ліквідації неписьменності, публічних лекцій і прочитання рефератів.
Найбільше у цій справі відзначилися професійні (учительські та шкільні) громадські організації у таборах для інтернованих українських вояків, Надзвичайна дипломатична місія УНР в Румунії, Філія Українського товариства (прихильників) Ліги Націй, Спілка українських жінок-емігранток і Громадсько-допомоговий комітет української еміграції у Румунії.
Іноді в освітніх заходах еміграції брали участь і румунські фахівці.
Політичні емігранти в Румунії не створили спеціальних наукових інституцій, але виявили себе у різних галузях науки.
Найвідомішими вченими серед українських емігрантів, організаторами освітніх і наукових заходів були М.
 Галин (медицина, історія), І.
 Ганицький (прикладна механіка, кооперація), Д.
 Маєр-Михальський (право), К.
 Мацієвич (громадська агрономія, економія сільського господарства), Ю.
 Русов (рибництво, рибознавство), М.
 Фролов (ґрунтознавство) та В.
 Трепке (економіка, державне управління, історія).
Їхні наукові праці публікувалася у наукових виданнях не тільки Румунії, але й інших країн.

Related Results

Громадська діяльність Святослава Караванського та Ніни Строкатої: еміграційний період
Громадська діяльність Святослава Караванського та Ніни Строкатої: еміграційний період
Мета цієї статті детальніше, ніж це було зроблено в попередній історіографії, розкрити громадську діяльність у вимушеній еміграції видатних борців за свободу України, дисидентів, н...
Ексцепціоналізм як інструмент дослідження історії української політичної філософії ХІХ століття
Ексцепціоналізм як інструмент дослідження історії української політичної філософії ХІХ століття
У статті аналізуються можливості застосування поняття «ексцепціоналізм» в рамках досліджень історії української політичної думки. Окреслюється загальне поняття «ексцепціоналізм», з...
МОТИВАЦІЙНА ДЕТЕРМІНАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОЕФЕКТИВНОСТІ В МЕЖАХ ПОЛІТИЧНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
МОТИВАЦІЙНА ДЕТЕРМІНАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОЕФЕКТИВНОСТІ В МЕЖАХ ПОЛІТИЧНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
У статті обґрунтовано мотиваційну детермінацію професійної самоефективності особистості в межах її політичної реалізації. Конкретизовано категоріально-понятійний зміст феномену сам...
Стабільність і кризовість у соціально-політичному розвитку
Стабільність і кризовість у соціально-політичному розвитку
У статті розкривається зміст концептів «криза» і «стабільнсть» у контексті соціально­політичного розвитку. Поняття «криза» і «стабільність» є контроверсивними, взаємовиключними. Кр...
Особенности этнокультурной идентификации украинцев в США
Особенности этнокультурной идентификации украинцев в США
Стаття присвячена вивченню особливостей української еміґрації до США. Емпіричне дослідження базується на авторській теоретичній основі вивчення ідентифікаційних процесів в середови...
DE NOBIS NON NOBIS: ПРЕСЛІВ’Я ДО «МОЄМУ КРИТИКОВІ» ОМЕЛЯНА ОГОНОВСЬКОГО
DE NOBIS NON NOBIS: ПРЕСЛІВ’Я ДО «МОЄМУ КРИТИКОВІ» ОМЕЛЯНА ОГОНОВСЬКОГО
Стаття є супровідною до переопублікації знакового тексту в історії українського літературознавства кінця ХІХ століття: «Моєму критикові. Відповідь А. Пипінові на його статтю “Особа...
Структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до професійної діяльності в умовах Нової української школи
Структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до професійної діяльності в умовах Нової української школи
В статті представлено авторське тлумачення готовності майбутніх учителів іноземних мов до професійної діяльності в умовах Нової української школи, як важливої інтегративної якості ...
ФРЕЙМУВАННЯ СТРАТЕГІЙ ПРИМИРЕННЯ В ЗАХІДНОМУ ПОЛІТИЧНОМУ ДИСКУРСІ
ФРЕЙМУВАННЯ СТРАТЕГІЙ ПРИМИРЕННЯ В ЗАХІДНОМУ ПОЛІТИЧНОМУ ДИСКУРСІ
Ця стаття досліджує застосування стратегій примирення у політичному дискурсі на основі публічних промов сучасних західних лідерів. Особливу увагу зосереджено на тому, як стратегії ...

Back to Top