РОЗВИТОК ЄДИНОГО ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНСЬКОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ (Development of the Single Research Space of Ukrainian Pedagogical Science)

<b>Ukrainian Abstract:</b> У статті визначено сутність єдиного дослідницького простору української педагогічної науки. Відмінність такого простору від функціонування сучасної педагогічної науки полягає у проведенні парадигмальних, комплексних, міждисциплінарних, між наукових досліджень, до яких залучають представників різних наукових установ, університетів, регіонів. У статті розглянуто напрями розвитку єдиного дослідницького простору: створення такого простору у наукових установах та університетах; організація обміну знаннями за допомогою обміну працівниками різних установ та країн; формування стратегії «розумної спеціалізації»; створення української хмари відкритої педагогічної науки, побудованої на основі технології блокчейн; збір та створення бази даних з науково-дослідних проектів з питань освіти; формування експертного середовища, експертних рад.<br><br><b>English Abstract:</b> The article defines the essence of a single research space of Ukrainian pedagogical science. The difference between such a space and the functioning of modern pedagogical science is the conduct of paradigmatic, complex, interdisciplinary, interdisciplinary research, which involves epresentatives of various scientific institutions, universities, regions.<br><br>The article considers the directions of development of a single research space: creation of such space in scientific institutions and universities; organization of knowledge exchange through the exchange of employees of different institutions and countries; formation of a strategy of "smart specialization"; creation of the Ukrainian cloud of open pedagogical science, built on the basis of blockchain technology; collection and creation of a database of research projects on education; formation of expert environment, expert councils.