Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Arnes in umetna inteligenca

View through CrossRef
Prispevek predstavlja vlogo umetne inteligence v Arnesovem ekosistemu digitalnih storitev za izobraževanje. Poudarek je na premišljeni, varni in uporabniku usmerjeni uvedbi rešitev, ki podpirajo učitelje in učence pri ustvarjanju, učenju ter dostopu do informacij. Umetna inteligenca je že vključena v storitve, kot so Arnes Canva, Arnes Video, Arnes VID in portal SIO, kjer omogoča generiranje vsebin, transkripcijo, izboljšano dostopnost ter napredno iskanje. Posebno vlogo ima lastna rešitev Arnes Arnold, ki deluje kot zaledni model za različne funkcionalnosti. Nadaljnji razvoj vključuje tudi samodejno pripravo učnih gradiv (npr. H5P vsebin) iz obstoječih virov. Ključno vodilo ostaja odgovorna raba umetne inteligence kot podpore pedagoškemu procesu, ne njegovega nadomestila.
Title: Arnes in umetna inteligenca
Description:
Prispevek predstavlja vlogo umetne inteligence v Arnesovem ekosistemu digitalnih storitev za izobraževanje.
Poudarek je na premišljeni, varni in uporabniku usmerjeni uvedbi rešitev, ki podpirajo učitelje in učence pri ustvarjanju, učenju ter dostopu do informacij.
Umetna inteligenca je že vključena v storitve, kot so Arnes Canva, Arnes Video, Arnes VID in portal SIO, kjer omogoča generiranje vsebin, transkripcijo, izboljšano dostopnost ter napredno iskanje.
Posebno vlogo ima lastna rešitev Arnes Arnold, ki deluje kot zaledni model za različne funkcionalnosti.
Nadaljnji razvoj vključuje tudi samodejno pripravo učnih gradiv (npr.
H5P vsebin) iz obstoječih virov.
Ključno vodilo ostaja odgovorna raba umetne inteligence kot podpore pedagoškemu procesu, ne njegovega nadomestila.

Related Results

Generativna umetna inteligenca v izobraževanju: preobrazba učenja v digitalni dobi
Generativna umetna inteligenca v izobraževanju: preobrazba učenja v digitalni dobi
Monografija Generativna umetna inteligenca v izobraževanju: preobrazba učenja v digitalni dobi obravnava eno osrednjih sodobnih vprašanj izobraževanja, to je, kako generativna umet...
Umetna inteligenca kot ključni dejavnik pri strokovni obdelavi avdiovizualnega dokumentarnega in arhivskega gradiva
Umetna inteligenca kot ključni dejavnik pri strokovni obdelavi avdiovizualnega dokumentarnega in arhivskega gradiva
Namen raziskave je bil raziskati vlogo umetne inteligence pri strokovni obdelavi avdiovizualnega arhivskega gradiva, s posebnim poudarkom na optimizaciji popisovanja in izboljšanju...
Umetna inteligenca in prihodnost učenja in poučevanja
Umetna inteligenca in prihodnost učenja in poučevanja
Umetna inteligenca (UI), strojno učenje, informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) in sorodne računalniške tehnologije vplivajo na družbo kot celoto, kakor tudi na izobraževan...
Likovno ustvarjanje po navodilih umetnika skozi umetno inteligenco
Likovno ustvarjanje po navodilih umetnika skozi umetno inteligenco
Nove tehnologije nam omogočajo vstop v svetove, kjer se lahko pogovarjamo z mojstri umetnosti, kot so Rembrandt, Picasso ali Monet. V teh svetovih lahko iz prve roke izvemo skrivno...
Umetna inteligenca na področju kadrovskega managementa
Umetna inteligenca na področju kadrovskega managementa
Uporaba umetne inteligence je v siloviti rasti in na področju kadrovskega managementa prinaša številne koristi in izboljšave. Kljub velikemu zanimanju za uporabo umetne inteligence...
O konferenci Dnevi slovenske informatike 2020
O konferenci Dnevi slovenske informatike 2020
Konferenca Dnevi slovenske informatike je vsakoletno strokovno srečanje informatikov, uporabnikov ter ponudnikov naprav in storitev že od leta 1994. S konferenco želimo omogočiti p...

Back to Top