Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Epistemologi Revolusi Ilmiah Thomas Kuhn (Pemikiran dan Relevansinya Terhadap Kajian Keilmuan Islam)

View through CrossRef
Thomas Kuhn menjadi salah satu filsuf, ilmuan yang unik dalam memberikan nama bagi istilah yang ia gunakan dalam model  keilmuannya.  Kuhn memakai istilah “revolusi”, untuk memperesentasikan sebuah nama pengembangan dalam sains yang merupakan wacana dalam artian penekanan sebagai alternatif sebagaimana politik. Gagasan-gagasan Thomas Kuhn ini menarik untuk diperbincangan bagi kalangan akademisi dan perkembangan filsafat modern. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pustaka (library research), yakni penelitian yang obyek kajiannya menggunakan data pustaka berupa buku-buku sebagai sumber datanya. Pemikiran Kuhn merupakan pemberontak terhadap paradigma positivisme (seperti yang dilakukan juga oleh Karl Raimund Popper, Paul Feyerabend, atau Stephen Toulmin). Gagasan Kuhn sangat radikal dan memberi sumbangan pemikiran dan pengaruh yang sangat besar bagi pos-positivisme dan epistemologi posmodern dengan pluralisme paradigma ilmiahnya. Pemikiran Thomas Kuhn mengenai “Revolusi Ilmiah” merupakan gagasan mengenai perubahan drastis dari suatu pengetahuan, sehingga proses tersebut dikatakan terobosan bagi “sejarah ilmu pengetahuan” itu sendiri. Dimulai dari paradigma yang menjadi worlview bagi manusia dalam memandang “pengetahuan” dan diolah menjadi pengetahuan siap uji dan di kritisi. Dengan berjalannya waktu perkembangan intelektual bagi kalangan muslim bisa meminjam dari peradaban Barat, untuk kemajuan ilmu-ilmu Islam. Sebab Islam tidak menuntup ilmu pengatahuan.
Title: Epistemologi Revolusi Ilmiah Thomas Kuhn (Pemikiran dan Relevansinya Terhadap Kajian Keilmuan Islam)
Description:
Thomas Kuhn menjadi salah satu filsuf, ilmuan yang unik dalam memberikan nama bagi istilah yang ia gunakan dalam model  keilmuannya.
  Kuhn memakai istilah “revolusi”, untuk memperesentasikan sebuah nama pengembangan dalam sains yang merupakan wacana dalam artian penekanan sebagai alternatif sebagaimana politik.
Gagasan-gagasan Thomas Kuhn ini menarik untuk diperbincangan bagi kalangan akademisi dan perkembangan filsafat modern.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian pustaka (library research), yakni penelitian yang obyek kajiannya menggunakan data pustaka berupa buku-buku sebagai sumber datanya.
Pemikiran Kuhn merupakan pemberontak terhadap paradigma positivisme (seperti yang dilakukan juga oleh Karl Raimund Popper, Paul Feyerabend, atau Stephen Toulmin).
Gagasan Kuhn sangat radikal dan memberi sumbangan pemikiran dan pengaruh yang sangat besar bagi pos-positivisme dan epistemologi posmodern dengan pluralisme paradigma ilmiahnya.
Pemikiran Thomas Kuhn mengenai “Revolusi Ilmiah” merupakan gagasan mengenai perubahan drastis dari suatu pengetahuan, sehingga proses tersebut dikatakan terobosan bagi “sejarah ilmu pengetahuan” itu sendiri.
Dimulai dari paradigma yang menjadi worlview bagi manusia dalam memandang “pengetahuan” dan diolah menjadi pengetahuan siap uji dan di kritisi.
Dengan berjalannya waktu perkembangan intelektual bagi kalangan muslim bisa meminjam dari peradaban Barat, untuk kemajuan ilmu-ilmu Islam.
Sebab Islam tidak menuntup ilmu pengatahuan.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
SOROTAN PEMBINAAN PERADABAN ISLAM MELALUI KERANGKA EPISTEMOLOGI ISLAM
SOROTAN PEMBINAAN PERADABAN ISLAM MELALUI KERANGKA EPISTEMOLOGI ISLAM
Peradaban Islam terbukti telah menyumbang kepada pembinaan tamadun dunia samada di  Afrika, Asia, Andalus dan sebahagian besar Eropah. Pencapaian hebat ini meliputi bidang-bidang i...
Tipologi Pemikiran Pendidikan Islam Di Indonesia
Tipologi Pemikiran Pendidikan Islam Di Indonesia
Pemikiran pendidikan adalah serangkaian proses kerja akal dan kalbu yang dilakukan secara bersungguh-sungguh dalam melihat berbagai persoalan yang ada dalam pendidikan Islam. Untuk...
DIMENSI BUDAYA POLITIK DALAM PEMBENTUKAN EPSITEMOLOGI ARAB-ISLAM
DIMENSI BUDAYA POLITIK DALAM PEMBENTUKAN EPSITEMOLOGI ARAB-ISLAM
Dalam mencermati sejarah pemikiran Islam, al­ Jabiri mengemukakan ada tiga struktur epistemologi yang pernah berkembang di kalangan umat Islam, ya­ itu bayani, irfani dan burhani. ...
Epistemologi Pesantren sebagai Tradisi Pengetahuan Praksis: Otoritas, Habitus, dan Produksi Ilmu
Epistemologi Pesantren sebagai Tradisi Pengetahuan Praksis: Otoritas, Habitus, dan Produksi Ilmu
Artikel ini mengkaji epistemologi pesantren sebagai sistem produksi, legitimasi, dan transmisi pengetahuan Islam yang memiliki otonomi intelektual dan berbeda secara fundamental da...
Produk Pemikiran Hukum Islam di Indonesia
Produk Pemikiran Hukum Islam di Indonesia
Produk pemikiran hukum Islam di Indonesia terdiri dari produk pemikiran fikih, produk pemikiran fatwa ulama, produk pemikiran keputusan pengadilan (yurisprudensi), produk pemikiran...
KECEMASAN SAAT PANDEMI COVID 19: LITERATUR REVIEW Hardiyati, Efri Widianti, Taty Hernawaty Departemen Keperawatan Jiwa Poltekkes Kemenkes Mamuju Sulbar, Universitas Pad...

Back to Top