Implementasi Pembelajaran Nilai Profetik dalam Membentuk Karakter Siswa

Penelitian ini berangkat dari persoalan tentang moralitas siswa yang semakin memprihatinkan, bukan hanya karena canggihnya teknologi dan informasi namun juga runtuhnya suatu karakter. Kemerosotan karakter adalah problematika yang saat ini sering terjadi pada lembaga pendidikan sekolah dasar. Misalnya lunturnya kejujuran, kesopanan, bulliying, dan lain-lain. Hal ini jika dibiarkan akan menimbulkan berbagai perilaku yang menyimpang serta merugikan. Berkenaan dengan hal itu maka tujuan dari penelitian ini adalah upaya membentuk karakter siswa melalui implementasi nilai-nilai profetik. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara mendalam, observasi dan dokumen. Sedangkan dalam uji keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Konsep pendidikan nilai profetik dalam membentuk karakter siswa di MI MWB Mronjo yaitu dengan program pembiasaan keagamaan dan peringatan hari besar Islam, 2) Implementasi nilai profetik dalam membentuk karakter siswa di MI MWB Mronjo yaitu: melalui kegiatan shalat dhuha berjamaah, shalat dhuhur berjamaah, pembiasaan membaca Al-Qur’an, bersikap jujur, disiplin, mandiri, dan berbahasa yang sopan dengan bapak/ibu guru. 3) Nilai profetik sangat berperan penting dalam membentuk karakter siswa serta dapat memberikan dampak positif terhadap peserta didik.