Javascript must be enabled to continue!
Metapodaci i sheme metapodataka za objekte učenja
View through CrossRef
Razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) i njena raznolika primjena uvjetovala je promjene i u obrazovnom procesu. Sve je učestalija pojava sistema za učenje na daljinu s ciljem da se tradicionalni način realiziranja nastave dopuni elektronskim učenjem. No da bi se obrazovni proces odvijao u virtualnom okruženju, neophodno je adekvatno organizirati i prezentirati znanje. Osnovni nositelji znanja u elektronskom učenju jesu objekti učenja. Kroz predstavljanje (IEEE) LOM sheme metapodataka, rad nastoji da pokaže prednosti i nedostatke shema, ukaže na postojanje derivata shema metapodataka i aplikacijskih profila te naglasi važnost i ulogu bibliotečke profesije u obrazovanju 21. stoljeća.
Title: Metapodaci i sheme metapodataka za objekte učenja
Description:
Razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) i njena raznolika primjena uvjetovala je promjene i u obrazovnom procesu.
Sve je učestalija pojava sistema za učenje na daljinu s ciljem da se tradicionalni način realiziranja nastave dopuni elektronskim učenjem.
No da bi se obrazovni proces odvijao u virtualnom okruženju, neophodno je adekvatno organizirati i prezentirati znanje.
Osnovni nositelji znanja u elektronskom učenju jesu objekti učenja.
Kroz predstavljanje (IEEE) LOM sheme metapodataka, rad nastoji da pokaže prednosti i nedostatke shema, ukaže na postojanje derivata shema metapodataka i aplikacijskih profila te naglasi važnost i ulogu bibliotečke profesije u obrazovanju 21.
stoljeća.
Related Results
SAVREMENI PRISTUP OBRAZOVANJU DJECE I MLADIH KROZ KONCEPT UČENJA NA DALJINU
SAVREMENI PRISTUP OBRAZOVANJU DJECE I MLADIH KROZ KONCEPT UČENJA NA DALJINU
Današnji učenici su se radikalno promijenili. Oni nisu promijenili samo odjeću i stil u odnosu na prijašnje, nego na potpuno drugačiji način razmišljaju i obrađuju informacije od s...
Metode v izobraževanju odraslih
Metode v izobraževanju odraslih
Ko razmišljamo o izobraževanju odraslih in vseživljenjskem učenju, dajemo največji poudarek vlogi učečega se in procesom učenja, v katerih ta pridobiva znanje, spretnosti, se sprem...
Moj prijatelj klavir za učitelje: koncepti, veščine in strategije pouka klavirja
Moj prijatelj klavir za učitelje: koncepti, veščine in strategije pouka klavirja
Osrednji namen monografije je raziskati, preučiti in podati strategije za spodbujanje usvajanja glasbeno-pianističnih konceptov in veščin skozi širše zastavljena področja klavirske...
Was sind ästhetische Objekte?
Was sind ästhetische Objekte?
Der vorliegende Band liefert erstmals eine deutsche Teilübersetzung des ersten Abschnittes von Monroe C. Beardsleys umfangreicher Studie Aesthetics. Im Zentrum der Textausschnitte ...
Search for optical identifications in the 5C3‐radio survey I. Observations
Search for optical identifications in the 5C3‐radio survey I. Observations
AbstractDiese Arbeit ist die Fortsetzung einer Suche nach optischen Identifikationen in den 5C‐Feldern. In unmittelbarer Umgebung von 135 Radio‐Positionen des 5C3‐Katalogs wurden a...
Ocenjevanje kakovosti prstnih sledi z ansambli globokega učenja
Ocenjevanje kakovosti prstnih sledi z ansambli globokega učenja
Ocena kakovosti je pomemben korak za identifikacijo prstnih sledi s kraja zločina. Pogosto se izvaja v okviru forenzične preiskave, izvajajo pa ga usposobljeni preiskovalci in je p...
Znati živeti!
Znati živeti!
Pred vami je posebna številka revije Andragoška spoznanja, ki smo jo v Andragoškem društvu Slovenije pripravili ob posvetu vseživljenjsko učenje, pogoj za preživetje in kakovost. ...
Govori podravskoga dijalekta – projektna aktivnost u dječjim vrtićima
Govori podravskoga dijalekta – projektna aktivnost u dječjim vrtićima
Hrvatski jezik ima tri narječja – štokavsko, kajkavsko
i čakavsko. Kajkavski govori, kao i svi drugi govori, dinamičan su jezični
fenomen, u trajnom su mijenjanju. U današnje vrije...

