Javascript must be enabled to continue!
استخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان
View through CrossRef
<p dir="RTL">هذا البحث يهدف لتصوير<strong> </strong>إستخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان. ويعقد هذا البحث في معهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان بالطريقة الوصفية الكيفية. وأما جمع البيانات في هذا البحث على سبيل المراقبة والمحاورة و دراسة الوثائق و الإستفتاء.</p><p dir="RTL">أما الأهداف في هذا البحث منها معرفة سيطرة الطلاب فى تعبير اللغة العربية و معريفة تعليم التعبير و إستخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان. </p><p dir="RTL">ونتائج البحث بثلاثة نتائج وهي: سيطرة الطلاب على تعبير اللغة العربية فى معهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان "جيدة" وتؤثر إلى مهارة الطلاب في الكلام، من دوافعها هي الطريقة المستخدمة و مهارة المدرس فى تكلم اللغة العربية و بئة اللغة العربية الجيدة. تعليم التعبير كل يوم فى الأسبوع، للفصل التمهيدي إلى الفصل الثاني يركز تعليم التعبير الى التعبير الشفهي يقصد بها إستعداد اللغة و ممارستها فى الكلام. أما الفصل الثالث و الفصل الرابع يركز تعليم التعبير الى التعبير التحريري أي تدريب الطلاب على تعبير إحساسهم كتابة و تركيب الكلمات الى الجمل السليمة مناسبة بالقواعد اللغوية. إستخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان " جيدا " لأنها مناسبة للإستخدام فى الفصل التمهيد حتى الفصل الرابع و هى ترقى قدرة تعبير الطلاب و تنمى حماستهم لتكلم العربية فصيحا و جيدا. و يمكن إستخدامها للدرس الآخر.</p>
MIQOT Jurnal Ilmu ilmu Keislaman
Title: استخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان
Description:
<p dir="RTL">هذا البحث يهدف لتصوير<strong> </strong>إستخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان.
ويعقد هذا البحث في معهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان بالطريقة الوصفية الكيفية.
وأما جمع البيانات في هذا البحث على سبيل المراقبة والمحاورة و دراسة الوثائق و الإستفتاء.
</p><p dir="RTL">أما الأهداف في هذا البحث منها معرفة سيطرة الطلاب فى تعبير اللغة العربية و معريفة تعليم التعبير و إستخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان.
</p><p dir="RTL">ونتائج البحث بثلاثة نتائج وهي: سيطرة الطلاب على تعبير اللغة العربية فى معهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان "جيدة" وتؤثر إلى مهارة الطلاب في الكلام، من دوافعها هي الطريقة المستخدمة و مهارة المدرس فى تكلم اللغة العربية و بئة اللغة العربية الجيدة.
تعليم التعبير كل يوم فى الأسبوع، للفصل التمهيدي إلى الفصل الثاني يركز تعليم التعبير الى التعبير الشفهي يقصد بها إستعداد اللغة و ممارستها فى الكلام.
أما الفصل الثالث و الفصل الرابع يركز تعليم التعبير الى التعبير التحريري أي تدريب الطلاب على تعبير إحساسهم كتابة و تركيب الكلمات الى الجمل السليمة مناسبة بالقواعد اللغوية.
إستخدام الطريقة المسرحية فى تعليم التعبير بمعهد ابو عبيدة بن الجراح ميدان " جيدا " لأنها مناسبة للإستخدام فى الفصل التمهيد حتى الفصل الرابع و هى ترقى قدرة تعبير الطلاب و تنمى حماستهم لتكلم العربية فصيحا و جيدا.
و يمكن إستخدامها للدرس الآخر.
</p>.
Related Results
تعليم مهارة القراءة للمستوى المبتدئ بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات في ضوء جوانب تعليم القراءة لرشدي أحمد طعيمة
تعليم مهارة القراءة للمستوى المبتدئ بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات في ضوء جوانب تعليم القراءة لرشدي أحمد طعيمة
الأهداف لهذا البحث هي: (1) الكشف عن تعليم مهارة القراءة العربية للفصل الأوّل التكثيفي بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو للبنات. (2) الكشف عن أهداف تعليم مهارة القراءة للفصل الأوّل التك...
تعليم مفردات اللغة العربية باستخدام بطاقة كوباكو لطلاب الصف الثالث
تعليم مفردات اللغة العربية باستخدام بطاقة كوباكو لطلاب الصف الثالث
إن المفردات هي العنصر المهم من عناصر اللغة العربية في تنمية كفاءة الطلاب اللغوية. تعد تنمية الثروة اللفظية هدفا من أهداف أي خطة لتعليم اللغة الأجنبية وخصوصا اللغة العربية. ذلك أن ا...
طريقة القواعد والترجمة
طريقة القواعد والترجمة
كانت الطريقات المستعملة فى تعليم اللغة العربية، فهي: الطريقة القواعد والترجمة، و الطريقة المباشرة، الطريقة القراءة، الطريقة السمعية الشفهية، الطريقة التوليفية. وطريقة القواعد والتر...
إدارة الوقف في تنمية المؤسسة التربوية الإسلامية (دراسة حالة بمعهد دار السلام كونتور فونوروكو سنة 2019)
إدارة الوقف في تنمية المؤسسة التربوية الإسلامية (دراسة حالة بمعهد دار السلام كونتور فونوروكو سنة 2019)
يهدف هذا البحث إلى تحديد طريقة إدارة الوقف في معهد دار السلام كونتور، وتأثير هذه الإدارة في تحسين التعليم في معهد دار السلام ا كونتور. يستخدم هذا البحث طريقة البحث الوصفي النوعي. ل...
- تطيق تصميم تعليم المحادثة في ضوء الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CERF)عبر Google Classroom
- تطيق تصميم تعليم المحادثة في ضوء الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات (CERF)عبر Google Classroom
يعتمد هذا البحث على الملاحظات الباحث للمواد التي يتم تدريسها في تعليم المحادثة في الجمعية الوصلية في كلية التربية والذي أصبح الآن جامعة الوصلية دار السلام (UNADA) بند أتشية، ويرى...
استخدام كتاب التقريرات البهية في تعليم القواعد النحوية لترقية مهارة القراءة
استخدام كتاب التقريرات البهية في تعليم القواعد النحوية لترقية مهارة القراءة
يعتقد الكثير من أبناء الوطن الإندونيسي أن القواعد النحوية على جانب كبير من الصعوبة والتعقيد بحيث يتعذر كل أحد أن يلم بها إلماما شافيا وكافيا ما لم يتخصص ويكد تركزه في دراستها. لخص ...
المقاطع المعدنية المتوفرة بالسوق الليبي وامكانية تركيبها
المقاطع المعدنية المتوفرة بالسوق الليبي وامكانية تركيبها
تم في هذا البحث بيان اهمية الاستفادة من تلك العناصر المعدنية الصغيرة التي يصنعها مصنع حديد مصراته بليبيا المتوفرة بالسوق الليبي بعملية ربط بوضعية فنية للحصول على الابعاد المناسبة م...
دليل استرشادي لاستخدام القياسات الحيوية لتعزيز أمن الحدود
دليل استرشادي لاستخدام القياسات الحيوية لتعزيز أمن الحدود
إنَّ التهديداتِ الأمنيَّةَ، التي تُوَاجِهُ حدودَ الدولِ العربيَّةِ، واسعةٌ ومتنوِّعةٌ، بما في ذلك الهجرة غير الشرعيَّة، وتحرُّكات الجماعات الإرهابيَّة، والجريمة المنظَّمة العابرة ل...

