Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Tehetséges tanárok a tehetségekért
View through CrossRef
A tehetséggondozás egyik nagy problémája, hogy a tehetség mibenléte nem definiálható pontosan. így a tehetségek azonosítása is csak a teljesítményen keresztül valósulhat meg. Ehhez tehetséggondozó programokra és megfelelően képzett tehetséggondozókra van szükség. A tehetséggondozó a tehetségekhez nagyon hasonló tulajdonságokkal, átlag feletti képességekkel, kreativitással és motivációval kell, hogy rendelkezzen. Számos szerepet kell elvállalnia, így edző, menedzser, mentor, tanácsadó és szülői csoportok vezetője. A tehetséggondozók képzésében a tehetséges gyerekek fejlesztésében használt módszereket alkalmazzuk, hogy mintát és sajátélményt kapjanak ezen hatékony eszközök tekintetében.
Title: Tehetséges tanárok a tehetségekért
Description:
A tehetséggondozás egyik nagy problémája, hogy a tehetség mibenléte nem definiálható pontosan.
így a tehetségek azonosítása is csak a teljesítményen keresztül valósulhat meg.
Ehhez tehetséggondozó programokra és megfelelően képzett tehetséggondozókra van szükség.
A tehetséggondozó a tehetségekhez nagyon hasonló tulajdonságokkal, átlag feletti képességekkel, kreativitással és motivációval kell, hogy rendelkezzen.
Számos szerepet kell elvállalnia, így edző, menedzser, mentor, tanácsadó és szülői csoportok vezetője.
A tehetséggondozók képzésében a tehetséges gyerekek fejlesztésében használt módszereket alkalmazzuk, hogy mintát és sajátélményt kapjanak ezen hatékony eszközök tekintetében.
.
Related Results
Az anya- és idegen nyelvi olvasás egyes aspektusainak vizsgálata tanárok és tanárjelöltek körében
Az anya- és idegen nyelvi olvasás egyes aspektusainak vizsgálata tanárok és tanárjelöltek körében
A disszertáció célja, hogy azonosítsa azokat a területeket, ahol az anyanyelvi (L1) és idegen nyelvi (L2) olvasás során a tanárok és tanárjelöltek nehézségekbe ütköznek, ezzel elős...
Empatikus marketing interdiszciplináris megközelítésben: Tanulmánykötet Törőcsik Mária Professzor Asszony köszöntésére
Empatikus marketing interdiszciplináris megközelítésben: Tanulmánykötet Törőcsik Mária Professzor Asszony köszöntésére
Törőcsik Mária Professzor Asszony a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar teljes történelmének egyik legkiemelkedőbb életművet felmutató oktatója, akit – mint ahogyan e kö...
A berlini Collegium Hungaricum négy tagja az intézmény fennállásának első két évtizedében (1924–1944)
A berlini Collegium Hungaricum négy tagja az intézmény fennállásának első két évtizedében (1924–1944)
A Collegium Hungaricum tagjai tehetséges fiatal kutatók és tudósok, posztgraduális tanulmányokat folytató vagy szakmai gyakorlatukat töltő egyetemi hallgatók voltak. Kisebb számban...
„Egy egész töredékei”
„Egy egész töredékei”
A tanulmány Johannes Brahms és Elisabeth von Herzogenberg levélváltását középpontba állítva mutatja be kapcsolatukat, feltárva az üzenetváltásaikban meghatározó hangsúllyal szerepl...
„Mesterember” kontra „zseni”: Rékassy Csaba és Kondor Béla párhuzamos, statisztikán alapuló recepciótörténete
„Mesterember” kontra „zseni”: Rékassy Csaba és Kondor Béla párhuzamos, statisztikán alapuló recepciótörténete
A múlt század hetvenes éveitől kezdve a hazai műkritikában és művészeti szakirodalomban erőteljesen jelen van az a szemlélet, amely szerint a korszak képzőművészetében Kondor Béla ...
Tudományos Diákköri Kiválóságok
Tudományos Diákköri Kiválóságok
Ön most egy rendhagyó, hallgatói tanulmányokat magában foglaló kötetet tart a kezében, amelyet – reméljük – még sok hasonló követ majd. A kötet szerzői a Nemzeti Közszolgálati Egye...
Reflective Teaching Model for Reading Comprehension
Reflective Teaching Model for Reading Comprehension
A kutatás célja az olvasás-szövegértés reflektív tanítási modelljének kidolgozása és hatékonyságvizsgálata volt mianmari tanulók körében osztálytermi környezetben megvalósítva. A c...
Contexts of School and Pastoralist Family Communication in Rural Mongolia
Contexts of School and Pastoralist Family Communication in Rural Mongolia
A jelen vizsgálat során az általános iskola és a pásztorcsaládok közötti kommunikáció kontextusainak ökológiai modellje kidolgozására került sor Mongólia vidéki területein, Bronfen...