Türkçe Eğitimi Araştırmaları -IV

Türkçe Eğitimi Araştırmaları -IV kitabı, öğrencilere hayat boyu kullanabilecekleri anlama (dinleme/izleme, okuma) ve anlatma (konuşma, yazma) becerileri kazandırmayı amaçlayan Türkçe öğretimine katkı sunmak amacıyla hazırlanmıştır. Kitap, Türkçe eğitiminde temel dil becerilerinin kazandırılması ve geliştirilmesine yönelik on farklı araştırmadan oluşmaktadır. Bu çalışmalar arasında, Türkçe öğretmeni adaylarının yaratıcı okumaya ilişkin algıları , okuma yazma güçlüğü yaşayan ortaokul öğrencilerinin becerilerinin değerlendirilmesi , Türkçe derslerinde yaratıcı yazma ve yabancılara Türkçe öğretiminde drama kullanımı gibi konular yer almaktadır. Ayrıca, Fazıl Hüsnü Dağlarca ve Rıfat Ilgaz'ın çocuk edebiyatı eserlerinin eğitsel iletiler ve değerler eğitimi açısından incelenmesi , Bilgin Adalı'nın bilim kurgu eserlerinin yetkinlikler bakımından değerlendirilmesi , biçimlendirici değerlendirmenin yazma becerilerine etkisi , Erikson'un kuramıyla bir gençlik romanı incelemesi ve Irk Bitig kitabının metin dil biliminde metin merkezli ölçütler açısından incelenmesi başlıklı bölümler de bulunmaktadır. Eser, Türkçe dersinde temel dil becerilerinin önemini vurgulayan ve bu alandaki akademik çalışmalara zengin bir içerik sunan değerli bir kaynaktır.