Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

AKSELERASI BELAJAR KITAB KUNING DENGAN MENGGUNAKAN METODE AMTSILATI DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADI’IN AMTSILATI

View through CrossRef
Pembelajaran kitab kuning menjadi ciri khas pondok pesantren, untuk bisa menguasai kitab kuning perlu mempelajari ilmu nahwu-sharaf. Siswa sering mengalami kesulitan dalam teori dan praktik dalam membaca dan memahami kitab kuning. Metode Amtsilati merupakan cara mempermudah bagi pemula dalam memahami Al-Quran dan kitab kuning yang disusun secara terprogram dan sistematis. Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Amtsilati Gurah Kediri merupakan salah satu pondok yang menerapkan metode Amtsilati dalam program pembelajaran, sementara dalam penerap metode Amtsilati bisa dikatakan jarang yang menerapkan metode Amtsilati di dalam pondok tradisional. Tujuan tulisan ini adalah cara cepat belajar kitab kuning dengan menggunakan metode Amtsilati di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Amtsilati Gurah Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode deskriptif, bukan berupa angka-angka, akan tetapi menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi secara lapangan. Hasil penelitian, yaitu : (1) cara cepat belajar kitab kuning menggunakan metode Amtsilati ada dua sistem, regular dan sistem kejar target (kilatan). Dalam pembelajarannya menekankan pada sistem pembelajaran, pendekatan pecontohan, pembiasaan atau pengulangan, dan penguatan positif melalui reward (2) Impact atau pengaruh cara cepat belajar kitab kuning menggunakan metode Amtsilati di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Amtsilati Gurah Kediri terhadap siswa meliputi aspek mempercepat pemahaman Bahasa Arab, meningkatkan percaya diri, meningkatkan motivasi dan semangat, penguatan kemampuan praktik, pengaruh terhadap karakter tanggung  jawab, dan ketergantunagn terhadap sistem yan mendukung.
Title: AKSELERASI BELAJAR KITAB KUNING DENGAN MENGGUNAKAN METODE AMTSILATI DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADI’IN AMTSILATI
Description:
Pembelajaran kitab kuning menjadi ciri khas pondok pesantren, untuk bisa menguasai kitab kuning perlu mempelajari ilmu nahwu-sharaf.
Siswa sering mengalami kesulitan dalam teori dan praktik dalam membaca dan memahami kitab kuning.
Metode Amtsilati merupakan cara mempermudah bagi pemula dalam memahami Al-Quran dan kitab kuning yang disusun secara terprogram dan sistematis.
Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Amtsilati Gurah Kediri merupakan salah satu pondok yang menerapkan metode Amtsilati dalam program pembelajaran, sementara dalam penerap metode Amtsilati bisa dikatakan jarang yang menerapkan metode Amtsilati di dalam pondok tradisional.
Tujuan tulisan ini adalah cara cepat belajar kitab kuning dengan menggunakan metode Amtsilati di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Amtsilati Gurah Kediri.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode deskriptif, bukan berupa angka-angka, akan tetapi menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi secara lapangan.
Hasil penelitian, yaitu : (1) cara cepat belajar kitab kuning menggunakan metode Amtsilati ada dua sistem, regular dan sistem kejar target (kilatan).
Dalam pembelajarannya menekankan pada sistem pembelajaran, pendekatan pecontohan, pembiasaan atau pengulangan, dan penguatan positif melalui reward (2) Impact atau pengaruh cara cepat belajar kitab kuning menggunakan metode Amtsilati di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Amtsilati Gurah Kediri terhadap siswa meliputi aspek mempercepat pemahaman Bahasa Arab, meningkatkan percaya diri, meningkatkan motivasi dan semangat, penguatan kemampuan praktik, pengaruh terhadap karakter tanggung  jawab, dan ketergantunagn terhadap sistem yan mendukung.

Related Results

PENGARUH BUDAYA ORGANISASI PROGRAM AMTSILATI PADA KEMAMPUAN BACA KITAB SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL FALAH PUTERA BANJARBARU
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI PROGRAM AMTSILATI PADA KEMAMPUAN BACA KITAB SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL FALAH PUTERA BANJARBARU
AbstrackThe influence of the organizational culture of the extracurricular program in improving the ability to read turat books at the Al Falah Islamic Boarding School Putera Banja...
Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren
Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren
 Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kitab kuning yang menjadi sebuah rujukan/kajian yang dipelajari di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Lirboyo (Pesantren Induk) ...
Strategi Peningkatan Daya Saing Pondok Pesantren Melalui Manajemen Program Unggulan Amtsilati
Strategi Peningkatan Daya Saing Pondok Pesantren Melalui Manajemen Program Unggulan Amtsilati
Pesatnya pertumbuhan pondok pesantren menjadikan persaingan diantara lembaga semakin meningkat, sehingga diperlukan strategi tepat agar pondok pesantren dapat tetap eksis dan menje...
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Integrasi Model Pendidikan Pondok Pesantren Salaf Dan Khalaf (Studi Kasus di Pondok Pesantren Irsyadul Anam Yogyakarta)
Penelitian lapangan ini menggunakan pendekatan pendekatan Ilmu Pendidikan Islam dan Fenomenologi dalam mengkaji integrasi model pendidikan pondok pesantren salaf dan khalaf di Pond...
Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning Pola 100 Jam Menggunakan Metode Tamyiz
Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning Pola 100 Jam Menggunakan Metode Tamyiz
Pembelajaran kitab kuning dianggap sulit oleh para santri di pondok pesantren. Terdapat fenomena, metode Tamyiz efektif untuk mengatasi kesulitan membaca kitab kuning. Hal tersebut...
Desain Pengembangan Kurikulum di Pondok Pesantren Salafiyyah Hidayatul Mubtadi’ien Kota Bengkulu
Desain Pengembangan Kurikulum di Pondok Pesantren Salafiyyah Hidayatul Mubtadi’ien Kota Bengkulu
This research discusses the curriculum development design of Salafiyyah Hidayatul Mubtadi'ien Islamic Boarding School in Bengkulu city. The research aims to find out how the curric...
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI PONDOK PESANTREN SANANUL HUDA SELOREJO BLITAR
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang banyak menapung santri-santri dari berbagai daerah. Berlatar belakang daerah, budaya, bahasa serta kepr...
Perkembangan Pondok Pesantren di Kota Samarinda
Perkembangan Pondok Pesantren di Kota Samarinda
Hasil yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah Pondok pesantren di Kota Samarinda kini terus melakukan perkembangan dari waktu ke waktu, adapun pondok pesantren yang terus m...

Back to Top