واقع تطبيق المشرفين التربويين لبرامج التقنية الحديثة في الإشراف التربوي بإدارة تعليم صبيا

هدف البحث إلى الكشف عن واقع تطبيق المشرفين التربويين لبرامج التقنية الحديثة في الإشراف التربوي بإدارة تعليم صبيا، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وطبقت استبانة على عينة من المشرفين والمشرفات بإدارة تعليم صبيا بلغت (342) عضوًا؛ وأسفر البحث عن عدد من النتائج، ومنها: موافقة أفراد عينة البحث بدرجة" كبيرة" حول تطبيق المشرفين التربويين بإدارة التعليم بصبيا للنظام نور؛ وتطبيق برنامج الفصول الافتراضية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (0.05≥α) بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث حول تطبيق المشرفين التربويين بإدارة التعليم بصبيا لتطبيق (نظام نور، والفصول الافتراضية) في الإشراف التربوي بإدارة التعليم بصبيا طبقاً لمتغيرات الجنس (ذكر، وانثي)، والتخصص (نظري، وعلمي)، وفي ضوء هذه النتائج توصل البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتأهيل المشرفين التربويين لتطبيق البرامج الحديثة للتقنية في الإشراف التربوي بإدارة تعليم صبيا، وتكون من عدد من العناصر، وهي: دليل مبررات، وفلسفة، وأهمية، والهدف العام وأهداف البرنامج التفصيلية، وأسس ومعايير تصميم البرنامج، ومواصفات المدرب، وإدارة البرنامج، وأساليب التدريب المستخدمة، وآليات نجاحه، واستراتيجيات تنفيذه، وتقويم البرنامج، وتصميم البرنامج التدريبي ومحتواه، وتقييم البرنامج؛ كما أوصى الباحثان بعدد من التوصيات، ومنها: إشراك المشرفين والمشرفات التربويين من المشاركة في وضع الخطط التدريبية لهم في ضوء احتياجاتهم الفعلية للاستفادة من خبراتهم، التعاون بين إدارة التدريب بإدارة التعليم بصبيا ومؤسسات التدريب المجتمعية للاستفادة من خبراتهم في هذا المجال.