السلوك الإيجابي لدى المرشدين التربويين

هدف البحث التعرف على مستوى السلوك الايجابي لدى المرشدين التربويين, شمل مجتمع البحث المرشدين والمرشدات في كركوك للعام الدراسي (2021-2022) والبالغ عددها (300) مرشد ومرشدة , من أجل تحقيق أهداف البحث تم اعداد مقياس للسلوك الايجابي تكون بصورته الأولية من (38) فقرة , وامام كل فقرة وضعت خمسة بدائل , وتم عرض المقياس على مجموعة من الخبراء والمحكمين , وبناء على اراءهم تم تعديل (3) فقرات , وبذلك أصبح عدد فقرات المقياس (38) فقرة , وتم تطبيق المقياس على عينة تكونت من  150 من المرشدين التربويين ومن اجل التأكد من وضح الفقرات وحساب متوسط زمن الإجابة والذي بلغ (36) دقيقة , كما تم تطبيق المقياس على عينة أخرى بلغ عددها (100) مرشد ومرشدة لحساب تمييز الفقرات وعلاقة درجة كل فقرة بالدرجة الكلية , وقد تبين ان جميع الفقرات كانت مميزة , وتم حساب ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار وكان معامل الثبات تساوي (0,89) على الترتيب . وبذلك اصبح المقياس بصورته النهائية مكون من (38) فقرة , وبعد معالجة بيانات البحث أظهر البحث النتائج الاتية : إن المرشدين التربويين يتمتعون بمستوى جيد من السلوك الايجابي وبدلالة احصائية . إن لمرشدات العينة مستو عال من السلوك الايجابي أكثر من المرشدين . إن المرشدين التربويين من ذوي عدد سنوات الخدمة (اكثر من 10 سنوات) لهم مستوى من السلوك الايجابي أعلى من زملائهم من الذين لديهم عدد سنوات خدمة (اقل من 10 سنوات) . وفي ضوء هذه النتائج وضع الباحثان مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .