Javascript must be enabled to continue!
Metode moderne de evaluare a rezultatelor învățării
View through CrossRef
Evaluation methods are many, and each teacher chooses the most suitable methods for his students. This article describes traditional evaluation methods, but also modern methods that include the use of modern digital applications. Students more simply accept the use of applications that make assessment in the form of a game, which encourages them to be more attentive, but simultaneously and responsible towards the themes learned. As a conclusion, combining traditional and modern digital methods increases the effectiveness of learning and motivates students towards better learning.
"Ion Creanga" State Pedagogical University
Title: Metode moderne de evaluare a rezultatelor învățării
Description:
Evaluation methods are many, and each teacher chooses the most suitable methods for his students.
This article describes traditional evaluation methods, but also modern methods that include the use of modern digital applications.
Students more simply accept the use of applications that make assessment in the form of a game, which encourages them to be more attentive, but simultaneously and responsible towards the themes learned.
As a conclusion, combining traditional and modern digital methods increases the effectiveness of learning and motivates students towards better learning.
Related Results
Direcții și perspective de utilizare a metodei proiectului pentru evaluarea rezultatelor învațării în învățământul extrașcolar
Direcții și perspective de utilizare a metodei proiectului pentru evaluarea rezultatelor învațării în învățământul extrașcolar
Acest articol prezintă câteva aspecte de utilizare a metodei proiectului pentru evaluarea rezultatelor învățării la orele cercului de „Educație plastică” în învățământul extrașcola...
Importanța procesului de evaluare pentru elev și profesor
Importanța procesului de evaluare pentru elev și profesor
Necesitatea obiectivă de a da activităţii de instruire şi educaţie o eficienţă sporită, face necesară intensificarea eforturilor pentru a asigura procesului de învăţământ un caract...
Aspecte ale evaluării rezultatelor școlare în cadrul învățării online
Aspecte ale evaluării rezultatelor școlare în cadrul învățării online
The article highlights the main aspects in the field of student assessment in the context of remote learning. In this regard, the article describes examples of assessment methods a...
Strategii de evaluare a rezultatelor școlare din clasele primare la disciplina limba și literatura română
Strategii de evaluare a rezultatelor școlare din clasele primare la disciplina limba și literatura română
Evaluation strategies include a set of methods, forms, techniques structured in relation to the specific objectives of the didactic activity and are classified depending on several...
Modalități de evaluare a rezultatelor școlare la disciplina limba și literatura română
Modalități de evaluare a rezultatelor școlare la disciplina limba și literatura română
The study represents the results of the research of evaluation methods in the discipline of Romanian language and literature for the valorization of content units and school produc...
Metode interactive de evaluare în învățământul primar
Metode interactive de evaluare în învățământul primar
The issue of evaluation is a current topic, discussed in various educational activities. The evaluation of learning results signifies the transition from the transmission of knowle...
Metode complementare de evaluare la limba și literatura română în clasele primare
Metode complementare de evaluare la limba și literatura română în clasele primare
The article addresses the issue of evaluation, especially the complementary evaluation methods, applied in the primary level to Romanian language and literature lessons. Thus, impl...
Metode și instrumente de evaluare orală a limbii române ca limbă străină
Metode și instrumente de evaluare orală a limbii române ca limbă străină
The oral assessment offers the possibility of a flexible assessment, adapted to the individual characteristics of foreign students, it allows the teacher to intervene in case of in...

