CULTURE INTERNALIZATION AT SMP ISLAM AL-AZHAAR TULUNGAGUNG IN FOSTERING THE STUDENTS’ SPIRITUAL QUOTIENT

Tenacious culture of pesantren can foster the student’s spirituality. The students’ intelligence is not only in relation with intelligent quotient but also emotional quotient and spiritual quotient that take main roles in comprehensively building the intelligence. Spiritual quotient is a foundation to accelerate between intelligent quotient and spiritual quotient. This research employed qualitative method. The research data were gathered from interviews, observations and documentations. The process of data analysis encompass collecting the data, verifying the data and concluding the data. The result of the research exemplifies that 1) SMP al- Azhaar Tulungagung has positive pesantren culture, 2) SMP Islam al-Azhaar Tulungagung insert the pesantren culture into two ways by instilling the pesantren culture accommodated and integrated through school program, 3) condition of spiritual quotient of student has a significant change identified from the attitude and behaviour that are sustainably supervised by teacher committee during the learning and teaching process and the report of parents at home. إن ثقافة المعهد الإسلامي الطيبة تستطيع أن تنمي روحية الطالب. ولا يتعلق ذكاء الطالب بذكاء العقل فحسب، وإنما يكون لذكاء العاطفة والروحية دور مهم في بناء ذكاء الولد الشامل . فالذكاء الروحي أساس في توازن الذكاء العقلي والذكاء العاطفي. ويستخدم هذا البحث المنهج الكيفي. وتجمع البيانات في هذا البحث عن طريق الحوار، والملاحظة، والتوثيق. أما خطوات البحث فتشتمل على أنشطة جمع البيانات، وفحصها، وصياغة نتائج البحث. ونتائج هذا البحث هي: 1( تملك المدرسة المتوسطة الإسلامية الأزهر بتولونجاجونج ثقافة المعهد الإسلامي الإيجابيية، 2 ( تغرس المدرسة المتوسطة الإسلامية الأزهر بتولونجاجونج ثقافة المعهد الإسلامي عن طريق تبني ثقافة المعهد الإسلامي وغرسها بجعلها برامج في المدرسة، 3( وتتغير روحية الطالب بصورة إيجابية بالنظر إلى سلوكيات الطالب التي لاتزال تحت مراقبة هيئة التدريس مادام في المدرسة، ومن تقرير الوالدين أثناء وجوده في البيت. Kultur pesantren yang baik dapat meningkatkan spiritualitas siswa. Kecerdasan anak tidak hanya berkaitan dengan intelligent quotient saja. Akan tetapi emotional quotient dan spiritual quotient sangat penting dan berperan dalam membangun kecerdasan secara menyeluruh. Spiritual quotient merupakan fondasi dalam menyelaraskan antara intelligent quotient dan emotional quotient. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun proses analisis data meliputi kegiatan mengumpulkan data, memeriksa kembali data dan merumuskan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: 1) SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung memiliki kultur pesantren yang bersifat positif, 2) SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung memasukkan kultur pesantren dengan dua cara yaitu penanaman budaya pesantren yang diakomodasi dan dilekatkan melalui program sekolah, 3) kondisi Spiritual quotient siswa mengalami perubahan yang signifikan dilihat dari perilaku dan sikap yang terus dipantau oleh dewan guru selama disekolah dan laporan pihak orang tua wali murid saat dirumah.