Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Роль психологічного захисту у виникненні викривлень в особистісному розвитку

View through CrossRef
Розглянуто процес виникнення викривлень в особистісному розвиткудітей, що відбувається внаслідок психотравматичної ситуації, зокрема стійкоїнегативної оцінки з боку значущих дорослих. Зазвичай негативна оцінка дорос-лих викликає в дитини негативні емоційні переживання, що спонукає її докоригування вчинків у напрямі, заданому вимогами вихователів. Однак такийпроцес засвоєння соціальних норм є лише приблизною схемою, що не враховуєні індивідуальних особливостей дитини, ні соціальної ситуації розвитку особис-тості конкретної дитини в цілому. Більше того, негативна оцінка батьками вчин-ків дитини нерідко поширюється на її особистість у цілому, зумовлюючи такимчином фрустрацію одразу двох життєво важливих соціальних потреб: потребив позитивній оцінці батьків і потреби в самоповазі, позитивній самооцінці. Урезультаті дослідження з’ясовано, як впливає психологічний захист на виник-нення у дитини деформацій особистісного розвитку. Доведено, що стійка нега-тивна оцінка поведінки дитини (а тим більше її особистості в цілому) є для неїтяжкою психотравматичною ситуацією. На тлі негативних емоційних пережи-вань, що виникають унаслідок невдалих спроб оволодіти соціальними нормами,дитина починає розглядати цю ситуацію утруднення як ситуацію неможливості.У цей момент відбувається переоцінка не тільки ситуації, а й цінностей. Уна-слідок дії механізмів психологічного захисту дитина знецінює для себе необхід-ність оволодіння соціальними нормами. Дослідження проводилось протягом2008–2017 років; вибірку досліджуваних було сформовано на основі досвідуконсультування підлітків з девіантною поведінкою та їхніх батьків. Були за-стосовані такі методи: експериментальна бесіда, тест фрустрації Розенцвейга,метод вибору завдань різного ступеня складності. Вибірку досліджуванихсклали 176 підлітків та 204 дорослих (їхні батьки). Результати показали, щопсихологічний захист може спричинювати негативний ефект, що призводитьдо формування негативних особистісних новоутворень.
Title: Роль психологічного захисту у виникненні викривлень в особистісному розвитку
Description:
Розглянуто процес виникнення викривлень в особистісному розвиткудітей, що відбувається внаслідок психотравматичної ситуації, зокрема стійкоїнегативної оцінки з боку значущих дорослих.
Зазвичай негативна оцінка дорос-лих викликає в дитини негативні емоційні переживання, що спонукає її докоригування вчинків у напрямі, заданому вимогами вихователів.
Однак такийпроцес засвоєння соціальних норм є лише приблизною схемою, що не враховуєні індивідуальних особливостей дитини, ні соціальної ситуації розвитку особис-тості конкретної дитини в цілому.
Більше того, негативна оцінка батьками вчин-ків дитини нерідко поширюється на її особистість у цілому, зумовлюючи такимчином фрустрацію одразу двох життєво важливих соціальних потреб: потребив позитивній оцінці батьків і потреби в самоповазі, позитивній самооцінці.
Урезультаті дослідження з’ясовано, як впливає психологічний захист на виник-нення у дитини деформацій особистісного розвитку.
Доведено, що стійка нега-тивна оцінка поведінки дитини (а тим більше її особистості в цілому) є для неїтяжкою психотравматичною ситуацією.
На тлі негативних емоційних пережи-вань, що виникають унаслідок невдалих спроб оволодіти соціальними нормами,дитина починає розглядати цю ситуацію утруднення як ситуацію неможливості.
У цей момент відбувається переоцінка не тільки ситуації, а й цінностей.
Уна-слідок дії механізмів психологічного захисту дитина знецінює для себе необхід-ність оволодіння соціальними нормами.
Дослідження проводилось протягом2008–2017 років; вибірку досліджуваних було сформовано на основі досвідуконсультування підлітків з девіантною поведінкою та їхніх батьків.
Були за-стосовані такі методи: експериментальна бесіда, тест фрустрації Розенцвейга,метод вибору завдань різного ступеня складності.
Вибірку досліджуванихсклали 176 підлітків та 204 дорослих (їхні батьки).
Результати показали, щопсихологічний захист може спричинювати негативний ефект, що призводитьдо формування негативних особистісних новоутворень.

Related Results

ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ІТ-ПІДПРИЄМСТВ
ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ІТ-ПІДПРИЄМСТВ
Актуальність теми дослідження. Оскільки головним завданням діяльності будь-якого ІТ-підприємства є розробка та впровадження інформаційних систем та технологій, то всі процеси, які ...
Емпіричний аналіз соціально-економічних детермінант розвитку сільських і селищних територіальних громад
Емпіричний аналіз соціально-економічних детермінант розвитку сільських і селищних територіальних громад
Мета. Метою статті є дослідження впливу соціально-економічних факторів на оцінку наявних проблем розвитку сільських і селищних територіальних громад та вибір напрямів їх вирішення ...
МОДЕЛІ ЖИТТЄВОГО ЦИКЛУ РОЗВИТКУ ПРОЄКТНИХ КОМАНД В СИСТЕМІ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
МОДЕЛІ ЖИТТЄВОГО ЦИКЛУ РОЗВИТКУ ПРОЄКТНИХ КОМАНД В СИСТЕМІ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
Анотація. У статті подано класифікацію та проведено аналіз команд в системі цивільного захисту та доцільності їх використання залежно від умов зовнішнього середовища, яке динамічно...
Мультидисциплінарна методологія психологічного профілювання: структурно-онтологічна концептуалізація
Мультидисциплінарна методологія психологічного профілювання: структурно-онтологічна концептуалізація
Ця публікація презентує новаторську мультидисциплінарну методологію психологічного профілювання, яка базується на структурно- онтологічному підході та проводить аналіз предметної ...
Методологія дослідження процесу економічної модернізації і розвитку тваринництва в умовах дефіциту фінансових ресурсів
Методологія дослідження процесу економічної модернізації і розвитку тваринництва в умовах дефіциту фінансових ресурсів
Мета. Мета статті – методологічне обґрунтування проблем проведення економічної модернізації та розвитку галузі тваринництва. Методологія / методика / підхід. Теоретичною та м...
МОНІТОРИНГ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ПЕДАГОГА
МОНІТОРИНГ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ПЕДАГОГА
У статті висвітлено питання психологічного моніторингу емоційних станів педагога. Указано, що педагогічна діяльність характеризується напруженням, великою кількістю стрес-факторів,...
ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ УКРАЇНИ: СЦЕНАРНИЙ ПІДХІД
ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ ЛЮДСЬКОГО КАПІТАЛУ УКРАЇНИ: СЦЕНАРНИЙ ПІДХІД
Вступ. Сучасний етап соціально-економічного розвитку характеризується суттєвими структурними змінами світової економічної системи під впливом четвертої промислової революції. Широк...

Back to Top