Практичні аспекти формування ІК-компетентності майбутнього магістра освітньої галузі

У статті обґрунтовано практичні аспекти використання сервісів Google під час вивчення курсу "Освітня політика та лідерство" для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти в умовах сучасної державної політики України в галузі освіти; здійснено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблематики та вплив сучасних цифрових технологій (інформаційно-комунікаційних технологій) на підготовку майбутнього магістра освітньої галузі у закладах вищої освіти, зокрема в Українському державному університеті імені Михайла Драгоманова; розкрито роль сервісів Google (на прикладі Google Classroom) у формуванні професійних компетентностей майбутнього магістра освітньої галузі, зокрема окреслено сутнісний зміст кожного складника та наведено приклади.