Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Vseživljenjsko učenje v knjižnici
View through CrossRef
Splošne izobraževalne knjižnice imajo v izobraževanju odraslih velik pomen, če se pravočasno odzivajo na izobraževalne potrebe. Knjižnica naj se iz ustanove, kjer si posameznik zgolj izposodi knjigo, spremeni v informacijsko središče, kjer lahko posameznik zadosti potrebi po vseživljenjskem učenju. Knjižnice bi morale s svojo dejavnostjo in ponudbo bolj posegati v neformalno izobraževanje.
Title: Vseživljenjsko učenje v knjižnici
Description:
Splošne izobraževalne knjižnice imajo v izobraževanju odraslih velik pomen, če se pravočasno odzivajo na izobraževalne potrebe.
Knjižnica naj se iz ustanove, kjer si posameznik zgolj izposodi knjigo, spremeni v informacijsko središče, kjer lahko posameznik zadosti potrebi po vseživljenjskem učenju.
Knjižnice bi morale s svojo dejavnostjo in ponudbo bolj posegati v neformalno izobraževanje.
Related Results
Kontekstualne i individualne odrednice uključenosti u učenje fizike
Kontekstualne i individualne odrednice uključenosti u učenje fizike
Istraživanja kontinuirano pokazuju da interes, motivacija i uključenost u učenje fizike opadaju s godinama školovanja. Neka istraživanja pokazuju i da pad interesa za učenje fizike...
Splošna knjižnica – priložnost za vseživljenjsko učenje. Ponudba dejavnosti za odrasle v Knjižnici Cirila Kosmača Tolmin
Splošna knjižnica – priložnost za vseživljenjsko učenje. Ponudba dejavnosti za odrasle v Knjižnici Cirila Kosmača Tolmin
Zakon o knjižničarstvu (2001) je razvoj storitev splošnih knjižnic usmeril v organiziranje dejavnosti za vseživljenjsko izobraževanje, k spodbujanju bralne kulture in v organizacij...
Na rob predavanju dr. Pietra Sprangersa v projektu EPUO
Na rob predavanju dr. Pietra Sprangersa v projektu EPUO
Na tretjem srečanju Evropskega programa za učenje odraslih (EPUO), ki je potekalo na Andragoškem centru Slovenije in v inovativnem okolju Centra Rog v Ljubljani, je bila osrednja t...
Radionice stranih jezika u Knjižnicama grada Zagreba: na primjerima Knjižnice Vladimira Nazora, Knjižnice Marina Držića, Knjižnice Silvija Strahimira Kranjčevića i Gradske knjižnice Ante Kovačića
Radionice stranih jezika u Knjižnicama grada Zagreba: na primjerima Knjižnice Vladimira Nazora, Knjižnice Marina Držića, Knjižnice Silvija Strahimira Kranjčevića i Gradske knjižnice Ante Kovačića
Cilj. Cilj je rada[1] ponuditi pregled i analizu kontinuiranih radionica stranih jezika, besplatnih za sve članove, koje su se do kraja 2018. održale u četiri područne knjižnice Kn...
Znamo li koristiti IKT u svrhu podrške uvođenju inovativnog okružja za učenje?
Znamo li koristiti IKT u svrhu podrške uvođenju inovativnog okružja za učenje?
Uvođenje
tehnologije u nastavu sve je češće prisutno ne samo u poučavanju već i u
učenju. U projektu „Inovativno okružje za učenje uz podršku IKT-a“ cilj je
uvođenja tehnologije po...
Mobilna aplikacija Hello Talk kao mogućnost učenja stranih jezika i povezivanja među kulturama
Mobilna aplikacija Hello Talk kao mogućnost učenja stranih jezika i povezivanja među kulturama
U ovom radu naglašeni su savremeni trendovi, koji su senedavno pojavili u procesu učenja stranih jezika, koji pospešujukomunikativne sposobnosti, kao i poboljšanje svih jezičkih ve...
Zoran Jelenc: Vseživljenjsko izobraževanje in vseživljenjsko učenje
Zoran Jelenc: Vseživljenjsko izobraževanje in vseživljenjsko učenje
Pri Andragoškem centru Republike Slovenije v Ljubljani je z letnico 1998 izšel zbornik razprav o vseživljenjskem izobraževanju in vseživljenjskem učenju. V njem so zbrani prispevki...
Izložbe u knjižnici
Izložbe u knjižnici
<p><strong>Cilj. </strong>Cilj ovoga rada jest potaknuti raspravu oko problematike knjižnične izložbene djelatnosti te ukazati na brojne izazove postavljanja izlo...