Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS BOOK CREATOR

View through CrossRef
Media pembelajaran interaktif juga perlu diterapkan dan dikembangkan oleh  guru  dalam  mengajar  di ruang kelas, agar peserta didik tidak merasa  bosan dan jenuh karena dalam pembelajaran hanya menerapkan buku paket dan LKS saja. Salah satu media pembelajaran interaktif yaitu book creator. Book creator adalah aplikasi yang mendorong aktivitas, antusiasme, dan minat peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar. Penilitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran matematika interaktif berbasis book creator. Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Hasil analisis kebutuhan media pembelajaran interaktif di kelas X TKJ SMK Shalahuddin Pasuruan, dapat disimpulkan bahwa guru sangat membutuhkan pengembangan media pembelajaran yang dapat memudahkan peseta didik dalam memahami materi dan menarik bagi peseta didik. Salah satu media pembelajaran yang dibutuhkan dan bisa diterapkan oleh guru yakni book creator, sedangkan pada peserta didik sangat mendukung terlihat dari rata-rata persentase adalah 87,3% yang menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik membutuhkan penggunaan media pembelajaran interaktif pada saat pembelajaran matematika karena media pembelajaran book creator merupakan media pembelajaran yang efektif dapat meningkatkan minat dan perhatian peserta didik pada saat proses pembelajaran.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang
Title: ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS BOOK CREATOR
Description:
Media pembelajaran interaktif juga perlu diterapkan dan dikembangkan oleh  guru  dalam  mengajar  di ruang kelas, agar peserta didik tidak merasa  bosan dan jenuh karena dalam pembelajaran hanya menerapkan buku paket dan LKS saja.
Salah satu media pembelajaran interaktif yaitu book creator.
Book creator adalah aplikasi yang mendorong aktivitas, antusiasme, dan minat peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar.
Penilitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran matematika interaktif berbasis book creator.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif.
 Hasil analisis kebutuhan media pembelajaran interaktif di kelas X TKJ SMK Shalahuddin Pasuruan, dapat disimpulkan bahwa guru sangat membutuhkan pengembangan media pembelajaran yang dapat memudahkan peseta didik dalam memahami materi dan menarik bagi peseta didik.
Salah satu media pembelajaran yang dibutuhkan dan bisa diterapkan oleh guru yakni book creator, sedangkan pada peserta didik sangat mendukung terlihat dari rata-rata persentase adalah 87,3% yang menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik membutuhkan penggunaan media pembelajaran interaktif pada saat pembelajaran matematika karena media pembelajaran book creator merupakan media pembelajaran yang efektif dapat meningkatkan minat dan perhatian peserta didik pada saat proses pembelajaran.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Keterkaitan Filsafat Matematika dengan Model Pembelajaran Berbasis IT
Keterkaitan Filsafat Matematika dengan Model Pembelajaran Berbasis IT
Filsafat dan matematika mempunyai keterkaitan dalam pembelajaran matematika, keterkaitan dapat dilihat pada model pembelajaran matematika terutama yang berbasis konstruktivistik da...
WORKSHOP PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KURIKULUM MERDEKA
WORKSHOP PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KURIKULUM MERDEKA
Berpijak pada hasil wawancara dan observasi yang dilakukan oleh tim PPM dari Prodi Pendidikan Matematika FST bersama dengan ketua MGMP Matematika SMP di Mojokerto beserta wakil dar...
Pengembangan Aplikasi SpaceMath Berbasis Gamifikasi Sebagai Media Pembelajaran Matematika Tingkat SMP
Pengembangan Aplikasi SpaceMath Berbasis Gamifikasi Sebagai Media Pembelajaran Matematika Tingkat SMP
Seiring dengan perkembangan IPTEK saat ini, tentunya dapat membantu para pendidik untuk menciptakan suasana pembelajaran yang baru, lebih kreatif, lebih inovatif, serta lebih menye...
Persepsi Guru Paud Tentang Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif
Persepsi Guru Paud Tentang Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif
Seorang guru tentu memiliki peran penting dalam proses belajar mengajar, persepsi guru dalam penggunaan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif merupakan hal yang sangat ...
Eksplorasi Pembelajaran Matematika Berbasis TPACK
Eksplorasi Pembelajaran Matematika Berbasis TPACK
Pembelajaran matematika yang ada perlu dikembangkan supaya lebih mengorientasi siswa pada pembelajaran serta membantu siswa dalam memahami materi. Salah satu cara yang dapat dilaku...
Ontologi Matematika
Ontologi Matematika
Penelitian ini mengeksplorasi ontologi matematika, sebuah bidang interdisiplin yang bertujuan untuk memahami sifat eksistensi konsep-konsep matematika. Matematika adalah bahasa uni...
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think, talk, write (TTW) untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika...

Back to Top