Javascript must be enabled to continue!
BURSA KIZ RÜŞDİYE MEKTEBİ (1882-1909)
View through CrossRef
Osmanlı Devleti’nde kız eğitimi ile ilgili önemli gelişmeler 19.
yüzyılda gerçekleşmiştir. Daha önceden sıbyan mektebini
tamamladıktan sonra özel hocalardan ders almak dışında başka
seçenekleri olmayan kız çocukları için, ilk defa sıbyan
mektepleri üzerinde eğitim sunmak üzere rüşdiye mektepleri
açılmıştır. İlk kız rüşdiyesi 6 Ocak 1859 tarihinde
Sultanahmet’te bulunan Cevri Kalfa Mektebinin rüşdiye haline
getirilmesiyle açılmıştır. Osmanlı Devleti’nde rüşdiye
mekteplerinin yapısı ve işleyişi ile ilgili önemli düzenlemeler
1869 yılında yayımlanan Maârif-i Umûmiye Nizamnâmesi ile
gerçekleşmiştir. Nizamnâmenin 27. maddesinde kız
rüşdiyelerinin öncelikle İstanbul, daha sonra ise taşradaki
vilâyet merkezlerinde kurulacağı ifade edilmiştir. Bu
doğrultuda kız çocuklarının eğitim imkânından yararlanması
amacıyla, vilâyet merkezlerinde rüşdiye mektepleri açılmaya
çalışılmıştır. Bu mekteplerinin yaygınlaşması II. Abdülhamid
Dönemi’nde de devam etmiştir.
Bu çalışmada 1882 yılında açılan Bursa Kız Rüşdiye
Mektebinin 1909 yılına kadarki durumu ele alınmıştır.
Mektebin kuruluş süreci, kadrosunun kimlerden oluştuğu,
öğrenci mevcudu, mektebin işleyişi, 1882-1909 yılları arsında
mektepte ne gibi sorunların yaşandığı, bu sorunlara ne gibi
çözüm yollarının bulunduğu birincil kaynaklar incelenerek
anlatılmaya çalışılmıştır. Çalışma Bursa Kız Rüşdiye Mektebi
üzerinden II. Abdülhamid Dönemi’nde m
Title: BURSA KIZ RÜŞDİYE MEKTEBİ (1882-1909)
Description:
Osmanlı Devleti’nde kız eğitimi ile ilgili önemli gelişmeler 19.
yüzyılda gerçekleşmiştir.
Daha önceden sıbyan mektebini
tamamladıktan sonra özel hocalardan ders almak dışında başka
seçenekleri olmayan kız çocukları için, ilk defa sıbyan
mektepleri üzerinde eğitim sunmak üzere rüşdiye mektepleri
açılmıştır.
İlk kız rüşdiyesi 6 Ocak 1859 tarihinde
Sultanahmet’te bulunan Cevri Kalfa Mektebinin rüşdiye haline
getirilmesiyle açılmıştır.
Osmanlı Devleti’nde rüşdiye
mekteplerinin yapısı ve işleyişi ile ilgili önemli düzenlemeler
1869 yılında yayımlanan Maârif-i Umûmiye Nizamnâmesi ile
gerçekleşmiştir.
Nizamnâmenin 27.
maddesinde kız
rüşdiyelerinin öncelikle İstanbul, daha sonra ise taşradaki
vilâyet merkezlerinde kurulacağı ifade edilmiştir.
Bu
doğrultuda kız çocuklarının eğitim imkânından yararlanması
amacıyla, vilâyet merkezlerinde rüşdiye mektepleri açılmaya
çalışılmıştır.
Bu mekteplerinin yaygınlaşması II.
Abdülhamid
Dönemi’nde de devam etmiştir.
Bu çalışmada 1882 yılında açılan Bursa Kız Rüşdiye
Mektebinin 1909 yılına kadarki durumu ele alınmıştır.
Mektebin kuruluş süreci, kadrosunun kimlerden oluştuğu,
öğrenci mevcudu, mektebin işleyişi, 1882-1909 yılları arsında
mektepte ne gibi sorunların yaşandığı, bu sorunlara ne gibi
çözüm yollarının bulunduğu birincil kaynaklar incelenerek
anlatılmaya çalışılmıştır.
Çalışma Bursa Kız Rüşdiye Mektebi
üzerinden II.
Abdülhamid Dönemi’nde m.
Related Results
Arşiv Belgeleri Işığında Zile Rüşdiye Mektebi Binası
Arşiv Belgeleri Işığında Zile Rüşdiye Mektebi Binası
Osmanlı döneminde ıslahat çalışmaları neticesinde eğitim alanında kapsamlı çalışmalar yürütülmüştür. 1845 yılında Sultan Abdülmecid döneminde Rüşdiye mekteplerinin kurulması yönünd...
MEDRESEDEN RÜŞDİYEYE: SAKALLIZÂDE MEDRESESİ VE SOFYA RÜŞDİYE MEKTEBİ
MEDRESEDEN RÜŞDİYEYE: SAKALLIZÂDE MEDRESESİ VE SOFYA RÜŞDİYE MEKTEBİ
Osmanlı Devleti eğitim hizmetlerinin tümünü modern zamanlara değin vakıflar vesilesiyle görmüştür. Bu hizmetler mektep ve medreseler vasıtasıyla icra edilmiştir. Osmanlı Devleti’nd...
Şemsülmaârif Mektebi’nin H. 1303 (M. 1885-1886) Tarihli Tevzî-i Mükâfât Cedveli
Şemsülmaârif Mektebi’nin H. 1303 (M. 1885-1886) Tarihli Tevzî-i Mükâfât Cedveli
Osmanlı Devleti 19. yüzyılda eğitim-öğretim sisteminde çeşitli yenilikler ve düzenlemeler yapmıştır. Eğitimin yenileştirilmesi çalışmalarında devlet eliyle yapılan düzenlemeler çeş...
BÜROKRASİYE ELEMAN YETİŞTİREN YÖNETİCİLİK OKULU OLARAK ENDERUN MEKTEBİ: KURUMSAL BİR DEĞERLENDİRME
BÜROKRASİYE ELEMAN YETİŞTİREN YÖNETİCİLİK OKULU OLARAK ENDERUN MEKTEBİ: KURUMSAL BİR DEĞERLENDİRME
Türkiye’de kamu yönetimi eğitiminin tarihi köklerini işlevsel anlamda, kamu yöneticilerinin yetiştirilmesinde önemli fonksiyonlar görmüş ve uzun bir tarihe sahip kadim bir eğitim k...
AL-QUR'AN INSIGHTS ABOUT KIZB
AL-QUR'AN INSIGHTS ABOUT KIZB
This research is related to the comprehensive view of the Qur'an about kiz|b, the discussion focuses on matters related to kiz|b, namely the essence of kiz|b: definitions and terms...
İlahiyat Fakültesi Kız Öğrencilerinde İslami Feminizm Algısı: Dicle Üniversitesi Örneği
İlahiyat Fakültesi Kız Öğrencilerinde İslami Feminizm Algısı: Dicle Üniversitesi Örneği
İslami feminizm, toplumsal cinsiyet çalışmaları içerisinde kadın meselesini İslami yaklaşımlarla açıklamaya çalışan girift bir paradigma olarak görünmektedir. İslami feminizm, kadı...
KIZ DESTANI ÜZERİNE SEMBOLİK OKUMALAR
KIZ DESTANI ÜZERİNE SEMBOLİK OKUMALAR
Fiziksel, teknolojik veya ekonomik anlamda gücü elinde bulunduran, dünyaya ya da çevresine bu bağlamda yaptırım uygulayıp hâkim olmak isteyen, diğerlerini kendi emelleri, hedefleri...
The Development of the “Heidi (1974)” Project and the Contribution of This Period to Hayao Miyazaki Cinema
The Development of the “Heidi (1974)” Project and the Contribution of This Period to Hayao Miyazaki Cinema
Hayao Miyazaki’nin çalışmalarında öne çıkan niteliklerden biri canlandırma filmlerinde güçlü kız çocuklarını başrol karakteri olarak kullanmış olmasıdır. Miyazaki'nin bu tercihi, k...

