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Actitud positiva hacia la lactancia materna de mujeres embarazadas

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Introducción: El conocimiento sobre lactancia materna (LM) puede mejorar la actitud de las mujeres embarazadas para el inicio de una lactancia exitosa y favorecer que las madres y sus recién nacidos gocen de los beneficios que esta otorga. Material y métodos: Estudio analítico, prospectivo, longitudinal, de intervención educativa. Se incluyeron mujeres embarazadas de 18 a 40 años, que acudieron a atención médica. En la etapa basal, se recabaron variables sociodemográficas y antropométricas, antecedentes obstétricos y datos sobre LM y se aplicó la Escala de Actitudes hacia la Alimentación Infantil de Iowa (IIFAS), que evalúa 3 dimensiones: Dimensión 1, Beneficios nutricionales (ítems 1, 2, 4, 5, 9, 10, 12, 13, 14, 15); Dimensión 2, Beneficios emocionales (ítems 3, 7, 11), y Dimensión 3, Beneficios sociales (ítems 6, 8, 16, 17). Se realizó la intervención educativa tipo taller; las herramientas didácticas utilizadas fueron material audiovisual con una presentación con diapositivas y trípticos impresos. Durante el taller, se abordaron los temas sobre las tres dimensiones. Posterior al taller, se realizó la evaluación final.
Title: Actitud positiva hacia la lactancia materna de mujeres embarazadas
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Introducción: El conocimiento sobre lactancia materna (LM) puede mejorar la actitud de las mujeres embarazadas para el inicio de una lactancia exitosa y favorecer que las madres y sus recién nacidos gocen de los beneficios que esta otorga.
Material y métodos: Estudio analítico, prospectivo, longitudinal, de intervención educativa.
Se incluyeron mujeres embarazadas de 18 a 40 años, que acudieron a atención médica.
En la etapa basal, se recabaron variables sociodemográficas y antropométricas, antecedentes obstétricos y datos sobre LM y se aplicó la Escala de Actitudes hacia la Alimentación Infantil de Iowa (IIFAS), que evalúa 3 dimensiones: Dimensión 1, Beneficios nutricionales (ítems 1, 2, 4, 5, 9, 10, 12, 13, 14, 15); Dimensión 2, Beneficios emocionales (ítems 3, 7, 11), y Dimensión 3, Beneficios sociales (ítems 6, 8, 16, 17).
Se realizó la intervención educativa tipo taller; las herramientas didácticas utilizadas fueron material audiovisual con una presentación con diapositivas y trípticos impresos.
Durante el taller, se abordaron los temas sobre las tres dimensiones.
Posterior al taller, se realizó la evaluación final.

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