Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
PENERAPAN AWARENESS TRAINING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PAIKEM GEMBROT DAN WELL BEING
View through CrossRef
Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program pelatihan kesadaran (awareness training) dalam meningkatkan penerapan metode PAIKEM GEMBROT dan kesejahteraan guru di Kabupaten Madiun. Metode penelitian menggunakan pendekatan campuran (mixed-method) dengan kombinasi workshop tatap muka dan daring, melibatkan survei, wawancara, dan observasi langsung. Program dilaksanakan melalui lima tahapan utama: identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, pelaksanaan pelatihan, pendampingan implementasi, serta evaluasi dan monitoring. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru terhadap metode PAIKEM GEMBROT (85,9%) dan efektivitas pembelajaran. Analisis kesejahteraan guru mengindikasikan perbaikan dalam manajemen stres dan beban kerja, dengan 69,6% responden melaporkan dukungan sekolah yang memadai. Tantangan utama meliputi resistensi terhadap perubahan, keterbatasan infrastruktur, dan kesulitan dalam mengintegrasikan pembelajaran daring dan tatap muka. Program ini berhasil menciptakan komunitas praktisi yang mendukung pengembangan profesional berkelanjutan dan peningkatan kualitas pembelajaran di Kabupaten Madiun. Kesimpulannya, integrasi awareness training dengan metode PAIKEM GEMBROT efektif dalam meningkatkan kapasitas mengajar dan kesejahteraan guru, meskipun diperlukan dukungan berkelanjutan untuk mengatasi tantangan implementasi.
Universitas Tunas Pembangunan
Title: PENERAPAN AWARENESS TRAINING UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PAIKEM GEMBROT DAN WELL BEING
Description:
Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program pelatihan kesadaran (awareness training) dalam meningkatkan penerapan metode PAIKEM GEMBROT dan kesejahteraan guru di Kabupaten Madiun.
Metode penelitian menggunakan pendekatan campuran (mixed-method) dengan kombinasi workshop tatap muka dan daring, melibatkan survei, wawancara, dan observasi langsung.
Program dilaksanakan melalui lima tahapan utama: identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, pelaksanaan pelatihan, pendampingan implementasi, serta evaluasi dan monitoring.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru terhadap metode PAIKEM GEMBROT (85,9%) dan efektivitas pembelajaran.
Analisis kesejahteraan guru mengindikasikan perbaikan dalam manajemen stres dan beban kerja, dengan 69,6% responden melaporkan dukungan sekolah yang memadai.
Tantangan utama meliputi resistensi terhadap perubahan, keterbatasan infrastruktur, dan kesulitan dalam mengintegrasikan pembelajaran daring dan tatap muka.
Program ini berhasil menciptakan komunitas praktisi yang mendukung pengembangan profesional berkelanjutan dan peningkatan kualitas pembelajaran di Kabupaten Madiun.
Kesimpulannya, integrasi awareness training dengan metode PAIKEM GEMBROT efektif dalam meningkatkan kapasitas mengajar dan kesejahteraan guru, meskipun diperlukan dukungan berkelanjutan untuk mengatasi tantangan implementasi.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
PENERAPAN PAIKEM GEMBROT UNTUK MENIGNKATKAN HASIL BELAJAR SAINS DI SEKOLAH DASAR
PENERAPAN PAIKEM GEMBROT UNTUK MENIGNKATKAN HASIL BELAJAR SAINS DI SEKOLAH DASAR
Penerapan ini dilatarbelakangi dengan rendahnya hasil ulangan harian siswa pada pembelajaran sains yang pencapaiannya hanya 50% telah tuntas KKM, dengan nilai KKM 63. Selain itu da...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2), Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
strategi pembelajaran: metode PAIKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, dan MENYENANGKAN)
strategi pembelajaran: metode PAIKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF, dan MENYENANGKAN)
Peran guru didalam proses pembelajaran sangat penting, guru harus bisa mengondisikan kelas serta guru harus menjadikan siswa menjadi aktif, inovatif dan kreatif dalam pembelajarann...
Local Wisdom Integration Training in PAIKEM Learning at MTs Salafiyah Syafi'iyah Mojokerto
Local Wisdom Integration Training in PAIKEM Learning at MTs Salafiyah Syafi'iyah Mojokerto
One form of student-centered learning is by integrating local wisdom into PAIKEM learning. Integrating local wisdom into PAIKEM learning is something new at MTs Salafiyah Syafi'iya...
METODOLOGI PEMBELAJARAN PAIKEM PESANTREN MIZANUL ‘ULUM DUSUN BONTOWA DESA SANROBONE
METODOLOGI PEMBELAJARAN PAIKEM PESANTREN MIZANUL ‘ULUM DUSUN BONTOWA DESA SANROBONE
Learning is said to be effective if it achieves the targets or basic competencies set out in the RPP. The problem is that MTS and MA Pesantren Mizanul Ulum Sanrobone teachers are n...
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT BAGI SISWA KELAS VI SDN KAMBANGAN 01
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT BAGI SISWA KELAS VI SDN KAMBANGAN 01
Budhiyati, Slamet, Yani. 2023. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Bagi Siswa ...