Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Metodoloģiskās vadlīnijas docētājiem problēmbalstītas mācīšanās pieejas izmantošanai studiju kursu īstenošanā
View through CrossRef
Reaģējot uz mainīgajām darba tirgus un sabiedrības prasībām, mūsdienu augstākajā izglītībā arvien aktuālāka kļūst problēmbalstīta mācīšanās. Tradicionālās zināšanu nodošanas metodes vairs nav pietiekamas, lai pilnībā nodrošinātu studentus ar visām nepieciešamajām prasmēm 21. gadsimtā. Metodoloģisko vadlīniju izstrādes mērķis ir sniegt augstskolu docētājiem atbalstu PBL pieejas izmantošanai studiju kursu īstenošanā, pārejot no tradicionālās lekciju pieejas uz studentu pašvadītu mācīšanos.
Title: Metodoloģiskās vadlīnijas docētājiem problēmbalstītas mācīšanās pieejas izmantošanai studiju kursu īstenošanā
Description:
Reaģējot uz mainīgajām darba tirgus un sabiedrības prasībām, mūsdienu augstākajā izglītībā arvien aktuālāka kļūst problēmbalstīta mācīšanās.
Tradicionālās zināšanu nodošanas metodes vairs nav pietiekamas, lai pilnībā nodrošinātu studentus ar visām nepieciešamajām prasmēm 21.
gadsimtā.
Metodoloģisko vadlīniju izstrādes mērķis ir sniegt augstskolu docētājiem atbalstu PBL pieejas izmantošanai studiju kursu īstenošanā, pārejot no tradicionālās lekciju pieejas uz studentu pašvadītu mācīšanos.
Related Results
Informatikos specialybių studijų motyvacijos skatinimo poreikiai ir priemonės
Informatikos specialybių studijų motyvacijos skatinimo poreikiai ir priemonės
Aptariama sparčiai augančios informacinių technologijų (IT) specialistų paklausos ir mažėjančio suinteresuotumo tokiomis studijomis problema, kuri vadinama informatikos studijų pak...
AHMET HIZAL VE HEYBELİADA KUR’ÂN KURSU
AHMET HIZAL VE HEYBELİADA KUR’ÂN KURSU
1936’da Adapazarı Kur’ân öğretmeni olarak görevlendirilen İstanbul Nuruosmaniye Camii başimamı Osman Nuri Taşkent’in icâzetnâme verdiği en önemli isim Ahmet Hızal’dır. Daha çok...
Autentiski teksti valodas apguvē: teorijas, pieejas un pieredzes stāsti
Autentiski teksti valodas apguvē: teorijas, pieejas un pieredzes stāsti
Lingvodidaktisks izdevums, kas paredzēts valodniecības un pedagoģijas studiju programmu īstenošanai universitātēs, svešvalodu metodiķu un pedagogu profesionālajai pilnveidei. Izdev...
Prettuberkulozes terapijas farmakoģenētiskie aspekti Latvijas populācijā. Promocijas darba kopsavilkums
Prettuberkulozes terapijas farmakoģenētiskie aspekti Latvijas populācijā. Promocijas darba kopsavilkums
Farmakoģenētikai (angl. PGx) ir izšķiroša nozīme personalizētajā medicīnā, jo tā palīdz atklāt, kā ģenētiskās variācijas ietekmē pacienta reakciju uz zālēm. Tas ļauj precīzāk notei...
Osman Nuri Taşkent Öncülüğünde Bir Kıraat Eğitimi Kursu: Adapazarı Dârül-huffâzı
Osman Nuri Taşkent Öncülüğünde Bir Kıraat Eğitimi Kursu: Adapazarı Dârül-huffâzı
Osmanlı döneminde medreseler arasında yer alan ve kıraat eğitimi veren dârülkur’ânlar 3 Mart 1924’te çıkarılan Tevhid-i Tedrisat Kanunu sonrasında Kur’ân kursuna dönüştü. Bu durum ...
Zeynep Yüksel. 4-6 Yaş Kur’an Kursu Öğretim Programının Değerlendirilmesi (Stufflebeam CIPP Modeli)
Zeynep Yüksel. 4-6 Yaş Kur’an Kursu Öğretim Programının Değerlendirilmesi (Stufflebeam CIPP Modeli)
4-6 yaş Kur’an kursları 2012-2013 yılında pilot uygulamayla din eğitimi faaliyetleri arasında yerini almıştır. Söz konusu tarihten itibaren 4-6 yaş Kur’an kursuna dair literatür çe...
Napovedna veljavnost slovenske mature
Napovedna veljavnost slovenske mature
Opravljen maturitetni izpit pomeni uspešno zaključeno gimnazijsko izobraževanje in predstavlja vstopnico za vpis na univerzitetni študij, hkrati pa se število točk na maturitetnem ...
Adnan Menderes Üniversitesi’nde Görevli Personelin Eğitim Profilinin Çıkarılması
Adnan Menderes Üniversitesi’nde Görevli Personelin Eğitim Profilinin Çıkarılması
Bu çalışmada amaç, üniversite personelinin ve çocuklarının eğitim
profillerini ortaya çıkartarak personelin ve çocuklarının eğitim ihtiyaçlarını
belirlemektir. Çalışma betimsel bir...