Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Hamdullah Köseoğlu’nun “Küçük Ressam” ve “Elimi Bırakma Anne” Adlı Eserlerinin Çocuk Edebiyatı Açısından İncelenmesi

View through CrossRef
Bu çalışmada, günümüz çocuk edebiyatı yazarlarından biri olan Hamdullah Köseoğlu’nun örneklem olarak ele alınan “Küçük Ressam” ve “Elimi Bırakma Anne” adlı eserlerinin çocuk edebiyatı açısından uygunluğu incelenmiştir. Çalışma, betimsel nitelikte bir araştırma olup, tarama modellerinden doküman incelemesi yöntemi esas alınarak yapılmıştır. Eserlerin iç ve dış yapı özellikleri çocuk edebiyatına uygunluk açısından incelenmiştir. Kitaplar dış yapı özellikleri olarak; kitabın boyutları, kâğıt, sayfa düzeni, resim, kapak ve cilt açısından; içyapı özellikleri olarak ise tema, konu, kahramanlar, dil ve anlatım açısından incelenmiştir. Yazarın eserlerde özgün bir dil kullandığı, deyim ve ikilemeleri yoğun bir şekilde işlendiği tespit edilmiştir. Bu bağlamda eserlerin çocukların dil gelişimine katkısı bakımından zengin bir içeriğe sahip olduğu sonucuna varılmıştır. Eserler, iç ve dış yapı özellikleri bakımından da çocuk edebiyatına uygun eserler olup, çocuk edebiyatı açısından yararlanılması gereken kaynaklar arasında olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Title: Hamdullah Köseoğlu’nun “Küçük Ressam” ve “Elimi Bırakma Anne” Adlı Eserlerinin Çocuk Edebiyatı Açısından İncelenmesi
Description:
Bu çalışmada, günümüz çocuk edebiyatı yazarlarından biri olan Hamdullah Köseoğlu’nun örneklem olarak ele alınan “Küçük Ressam” ve “Elimi Bırakma Anne” adlı eserlerinin çocuk edebiyatı açısından uygunluğu incelenmiştir.
Çalışma, betimsel nitelikte bir araştırma olup, tarama modellerinden doküman incelemesi yöntemi esas alınarak yapılmıştır.
Eserlerin iç ve dış yapı özellikleri çocuk edebiyatına uygunluk açısından incelenmiştir.
Kitaplar dış yapı özellikleri olarak; kitabın boyutları, kâğıt, sayfa düzeni, resim, kapak ve cilt açısından; içyapı özellikleri olarak ise tema, konu, kahramanlar, dil ve anlatım açısından incelenmiştir.
Yazarın eserlerde özgün bir dil kullandığı, deyim ve ikilemeleri yoğun bir şekilde işlendiği tespit edilmiştir.
Bu bağlamda eserlerin çocukların dil gelişimine katkısı bakımından zengin bir içeriğe sahip olduğu sonucuna varılmıştır.
Eserler, iç ve dış yapı özellikleri bakımından da çocuk edebiyatına uygun eserler olup, çocuk edebiyatı açısından yararlanılması gereken kaynaklar arasında olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Related Results

Behiç Ak’ın “Yaşasın Ç Harfi Kardeşliği!” adlı çocuk romanının çocuk edebiyatı ilkeleri açısından incelenmesi
Behiç Ak’ın “Yaşasın Ç Harfi Kardeşliği!” adlı çocuk romanının çocuk edebiyatı ilkeleri açısından incelenmesi
Çocuklukta; dinleme, okuma, yazma, düşünme ve eleştiri kültürü edinme süreçlerinde en etkili uyaran; dil, edebiyat, sanat ve estetik değeri taşıyan çocuk kitaplarıdır (Şirin, 2007a...
Türk Sözlü Kültürü ve Çocuk Edebiyatı
Türk Sözlü Kültürü ve Çocuk Edebiyatı
Bu çalışma, kültürel ögelerin çocuk gelişimindeki önemini ortaya koymak ve Türk sözlü kültürün aktarımında çocuk edebiyatı ürünlerinden nasıl faydalanılabileceğini belirlemek amacı...
Çocuk Kitaplarında Tasarım
Çocuk Kitaplarında Tasarım
Arka Plan: Çocuk kitaplarının tasarım ürünü olması gerektiği ve bu tasarımda yazar, illüstratör, tasarımcı ile yayıncının ekip çalışması yapması gerektiği vurgulanmıştır. Amaç: B...
Nusret Dişo Ülkü’nün “Çocuklar ve Büyük Çocuklar” Adlı Kitabının Çocuk Edebiyatı ve Çocuğa Görelik Açısından Değerlendirilmesi
Nusret Dişo Ülkü’nün “Çocuklar ve Büyük Çocuklar” Adlı Kitabının Çocuk Edebiyatı ve Çocuğa Görelik Açısından Değerlendirilmesi
Türkiye’de çocuk edebiyatıyla ilgili ilk eserler Tanzimat Döneminde görülür. Önceleri İngiliz ve Fransız edebiyatından tercüme eserlerle başlayan çocuk edebiyatı yayınları daha son...
Çocukla Adli Görüşme: Raporlama ve Standartlar
Çocukla Adli Görüşme: Raporlama ve Standartlar
Bu araştırmanın amacı, çocuklarla yapılan adli görüşmelerden sonra adli görüşmeci tarafından hazırlanan adli görüşme değerlendirme raporlarının standardizasyonu ve Türkiye'ye uygun...
Investigation of Hamdullah Köseoğlu's Children's Novels in the Context of Achieving Critical Thinking Skills
Investigation of Hamdullah Köseoğlu's Children's Novels in the Context of Achieving Critical Thinking Skills
Düşünme; belirli bir amaca yönelik olarak gerçekleştirilen, bireyi bir yargıya varmaya, bir sonuca ulaşmaya yönelten eylemdir. Eleştirel düşünme; analiz etme, değerlendirme, proble...
Kemalettin Tuğcu’nun Eserlerinde Çocuk ve Çocuk Hakları
Kemalettin Tuğcu’nun Eserlerinde Çocuk ve Çocuk Hakları
Kemalettin Tuğcu (1902-1996), kaleme aldığı bütün eserlerinde çocuk konusunu işleyen önde gelen çocuk edebiyatı yazarları arasındadır. Edebiyat dünyasına kazandırdığı eserlerle gen...

Back to Top