Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Normipuheen diskursseja: kielen muuttuvat normit kyselyvastauksissa

View through CrossRef
The article examines two metapragmatic discourses in survey data focusing on standard language norms. Open survey answers are approached from a dialogical perspective on norms, as reflexive articulations of metapragmatic models within which language use is seen as indexing specific social personae. First, in the discourse of social differentiation, the informants place both specific grammatical features and abstract orientations to language use as emblems that index, e.g., lack of education or uninformed, strict language attitude. Second, in the discourse of weighing perspectives, the informants orient to competing norm centers. On the one hand, they articulate a contradiction between rational understanding of language and personal feelings. On the other hand, they weigh up different requirements for language planning, thereby constructing an identity as a language-aware person. The role of understanding language change is placed at the core of metapragmatically categorizing self and others in relation to standard language norms.
Title: Normipuheen diskursseja: kielen muuttuvat normit kyselyvastauksissa
Description:
The article examines two metapragmatic discourses in survey data focusing on standard language norms.
Open survey answers are approached from a dialogical perspective on norms, as reflexive articulations of metapragmatic models within which language use is seen as indexing specific social personae.
First, in the discourse of social differentiation, the informants place both specific grammatical features and abstract orientations to language use as emblems that index, e.
g.
, lack of education or uninformed, strict language attitude.
Second, in the discourse of weighing perspectives, the informants orient to competing norm centers.
On the one hand, they articulate a contradiction between rational understanding of language and personal feelings.
On the other hand, they weigh up different requirements for language planning, thereby constructing an identity as a language-aware person.
The role of understanding language change is placed at the core of metapragmatically categorizing self and others in relation to standard language norms.

Related Results

Kielen variaatio ja identiteetti arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Kielen variaatio ja identiteetti arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Artikkeli tarkastelee kielen ja identiteetin suhdetta arabia omana äidinkielenä -opetuksen kontekstissa. Artikkeli kysyy, kuinka opetukseen osallistuvat oppilaat itse ymmärtävät ar...
Liivin kielen näytteitä
Liivin kielen näytteitä
Alkulause Tämä kielennäytekokoelma sisältää yhden henkilön, Pēter Dambergin puhetta. Hän puhuu pääasiassa itäliiviä, mutta näytteissä esiintyy jonkin verran myös länsiliiviläisyyks...
Kä-Ki-Ku-oppimistyyli yhdistää kielen ja kulttuurin opetuksen
Kä-Ki-Ku-oppimistyyli yhdistää kielen ja kulttuurin opetuksen
Käsityön, kielen ja kulttuurin oppimisen yhdistäminen on harvinaista. Se tarkoittaa sitä, että opetuksen käytännöissä pedagogiikan sisältöalueeksi liitetään harkitun tietoisesti kä...
Millaiset normit kehystävät työelämää koskevia ratkaisuja pienten lasten vanhempien puheessa?
Millaiset normit kehystävät työelämää koskevia ratkaisuja pienten lasten vanhempien puheessa?
Tässä artikkelissa tarkastelemme, minkälaisten kulttuuristen normien kontekstissa pienten lasten vanhemmat tekevät työelämään osallistumista ja lastenhoitoa koskevia ratkaisuja. Er...
Aikuisoppijoiden tunteet suomen kielen reaaliaikaisessa etäopetuksessa
Aikuisoppijoiden tunteet suomen kielen reaaliaikaisessa etäopetuksessa
Tässä artikkelissa tutkin aikuisoppijoiden tunteita suomen kielen reaaliaikaisessa eli synkronoidussa etäopetuksessa. Tarkastelen, millaisia tunteita ja kuinka usein oppijat kokiva...
Vähemmistökielen osaaminen, äidinkieli, juuret vai passi?
Vähemmistökielen osaaminen, äidinkieli, juuret vai passi?
Artikkeli käsittelee vepsänpuhujien kielellistä ja etnistä identifikaatiota. Aiemmassa tutkimuksessa vepsän kieltä on pidetty vepsäläisyyden ensisijaisena kriteerinä. Väestönlasken...
Standardikieli-ideologia arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Standardikieli-ideologia arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Artikkeli tarkastelee arabia omana äidinkielenä -opetuksessa ilmenevien kieli-ideologioiden merkitystä sille, kuinka opettajat ymmärtävät opetuksen tehtävän ja tavoitteet, kohtaava...
Karjalaisia sananlaskuja ja arvoituksia
Karjalaisia sananlaskuja ja arvoituksia
Alkusanat Vuodesta 1943 lähtien olen merkinnyt muistiin karjalaisia sananlaskuja ja arvoituksia monilta henkilöiltä ja monilla paikkakunnilla. Varhaisimmat muistiinpanot ovat ja...

Back to Top