Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Kä-Ki-Ku-oppimistyyli yhdistää kielen ja kulttuurin opetuksen
View through CrossRef
Käsityön, kielen ja kulttuurin oppimisen yhdistäminen on harvinaista. Se tarkoittaa sitä, että opetuksen käytännöissä pedagogiikan sisältöalueeksi liitetään harkitun tietoisesti käsityön, kielen ja kulttuurin oppimista. Menetelmä maahanmuuttajien suomen kielen oppimiseksi syntyi käsityön, kielen ja kulttuurin oppimisprosessissa. Väitöstutkimukseni tuloksissa se nimeytyi Kä-Ki-Ku-oppimistyyliksi.
Title: Kä-Ki-Ku-oppimistyyli yhdistää kielen ja kulttuurin opetuksen
Description:
Käsityön, kielen ja kulttuurin oppimisen yhdistäminen on harvinaista.
Se tarkoittaa sitä, että opetuksen käytännöissä pedagogiikan sisältöalueeksi liitetään harkitun tietoisesti käsityön, kielen ja kulttuurin oppimista.
Menetelmä maahanmuuttajien suomen kielen oppimiseksi syntyi käsityön, kielen ja kulttuurin oppimisprosessissa.
Väitöstutkimukseni tuloksissa se nimeytyi Kä-Ki-Ku-oppimistyyliksi.
Related Results
Kielen variaatio ja identiteetti arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Kielen variaatio ja identiteetti arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Artikkeli tarkastelee kielen ja identiteetin suhdetta arabia omana äidinkielenä -opetuksen kontekstissa. Artikkeli kysyy, kuinka opetukseen osallistuvat oppilaat itse ymmärtävät ar...
Standardikieli-ideologia arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Standardikieli-ideologia arabia omana äidinkielenä -opetuksessa
Artikkeli tarkastelee arabia omana äidinkielenä -opetuksessa ilmenevien kieli-ideologioiden merkitystä sille, kuinka opettajat ymmärtävät opetuksen tehtävän ja tavoitteet, kohtaava...
Liivin kielen näytteitä
Liivin kielen näytteitä
Alkulause
Tämä kielennäytekokoelma sisältää yhden henkilön, Pēter Dambergin puhetta. Hän puhuu pääasiassa itäliiviä, mutta näytteissä esiintyy jonkin verran myös länsiliiviläisyyks...
Luonnontieteen opetuksen ja opiskelun työtapojen yhteys lukiolaisten tilannekohtaiseen sitoutumiseen
Luonnontieteen opetuksen ja opiskelun työtapojen yhteys lukiolaisten tilannekohtaiseen sitoutumiseen
Tutkimuksessa selvitetään, miten luonnontieteen oppitunneilla esiintyvät opetuksen ja opiskelun työtavat ovat yhteydessä opiskelijoiden kokemaan tilannekohtaiseen sitoutumiseen. Ti...
Aikuisoppijoiden tunteet suomen kielen reaaliaikaisessa etäopetuksessa
Aikuisoppijoiden tunteet suomen kielen reaaliaikaisessa etäopetuksessa
Tässä artikkelissa tutkin aikuisoppijoiden tunteita suomen kielen reaaliaikaisessa eli synkronoidussa etäopetuksessa. Tarkastelen, millaisia tunteita ja kuinka usein oppijat kokiva...
Vähemmistökielen osaaminen, äidinkieli, juuret vai passi?
Vähemmistökielen osaaminen, äidinkieli, juuret vai passi?
Artikkeli käsittelee vepsänpuhujien kielellistä ja etnistä identifikaatiota. Aiemmassa tutkimuksessa vepsän kieltä on pidetty vepsäläisyyden ensisijaisena kriteerinä. Väestönlasken...
Karjalaisia sananlaskuja ja arvoituksia
Karjalaisia sananlaskuja ja arvoituksia
Alkusanat
Vuodesta 1943 lähtien olen merkinnyt muistiin karjalaisia sananlaskuja ja arvoituksia monilta henkilöiltä ja monilla paikkakunnilla. Varhaisimmat muistiinpanot ovat ja...
Alkusanat toimittajilta
Alkusanat toimittajilta
Vuodesta 2004 lähtien järjestetyt Valtakunnalliset LUMA-päivät järjestettiin ensimmäistä kertaa Joensuussa 1.–3.6.2015. Päivät järjestettiin ensimmäistä kertaa myös uutena ajankoht...