Javascript must be enabled to continue!
Česko-slovenské reflexie v prostredí národnostných škôl slovenských komunít na tzv. Dolnej zemi
View through CrossRef
The paper discusses Czech-Slovak relations, as reflected in the history of Slovak communities in Hungary, Romania, Serbia and Bulgaria, commonly known as Dolná zem [Lower Land] Slovaks. They lived in distinct linguistic and ethno-cultural enclaves in close proximity to linguistically different populations. They were mostly members of the Evangelical Church of the Augsburg Confession and thus culturally linked to the Czech language. In each of the above countries, there was a varying degree of contact between Slovak and Czech minority communities. The second part of the paper focuses on the Czech-Slovak reflections in teaching within the minority education system in the different countries. These reflections are possible thanks to minority schools in Hungary and Romania having, in addition to the subject of state history, special subjects covering history and ethnography with specific textbooks, and in Serbia, the subject of history having extra time allocated and a supplementary textbook. Czecho-Slovak reflections are still present in the states with Lower Land Slovak communities and are mostly linked to the traditions associated with the Evangelical Church.
Title: Česko-slovenské reflexie v prostredí národnostných škôl slovenských komunít na tzv. Dolnej zemi
Description:
The paper discusses Czech-Slovak relations, as reflected in the history of Slovak communities in Hungary, Romania, Serbia and Bulgaria, commonly known as Dolná zem [Lower Land] Slovaks.
They lived in distinct linguistic and ethno-cultural enclaves in close proximity to linguistically different populations.
They were mostly members of the Evangelical Church of the Augsburg Confession and thus culturally linked to the Czech language.
In each of the above countries, there was a varying degree of contact between Slovak and Czech minority communities.
The second part of the paper focuses on the Czech-Slovak reflections in teaching within the minority education system in the different countries.
These reflections are possible thanks to minority schools in Hungary and Romania having, in addition to the subject of state history, special subjects covering history and ethnography with specific textbooks, and in Serbia, the subject of history having extra time allocated and a supplementary textbook.
Czecho-Slovak reflections are still present in the states with Lower Land Slovak communities and are mostly linked to the traditions associated with the Evangelical Church.
Related Results
Ústavnoprávne externality rekodifikácie civilného procesu
Ústavnoprávne externality rekodifikácie civilného procesu
Ústavný súd Slovenskej republiky je orgánom súdneho typu, čo zohľadňuje aj Ústava Slovenskej republiky (ďalej len „Ústava“), ktorá ho v rámci systematiky zaraďuje do siedmej hlavy ...
Síťování škol: Případová studie Anglie
Síťování škol: Případová studie Anglie
Síťování škol se v posledních letech stalo novým nástrojem správy a rozvoje vzdělávacího systému vedle dvou již zavedených forem řízení – hierarchického a tržního modelu. Zejména v...
Marketing školy
Marketing školy
Nová učebnice Marketing školy klasicky vychází ze základní aplikace marketingu pro oblast služeb a specificky vzdělávacích služeb. Základní zaměření je na efektivní komunikaci škol...
Prevencia delikvencie a kriminality mládeže
Prevencia delikvencie a kriminality mládeže
Cieľom odborného článku je analýza sociálno-patologických javov, delikvencie a kriminality detí a mládeže, možnosti prevenčnej práce v prostredí Základných a Stredných škôl. Článok...
Sodobna slovenska dramatika na začetku
tretjega desetletja novega tisočletja – kje je
in kam z njo?
Sodobna slovenska dramatika na začetku
tretjega desetletja novega tisočletja – kje je
in kam z njo?
Članek ponuja vpogled v načine razvoja sodobne slovenske dramatike na začetku tretjega desetletja 21. stoletja. Popisuje obstoječe formalne in neformalne oblike izobraževanja in sp...
Peut-on didactiser l’appropriation sociolinguistique en contexte minoritaire ?
Peut-on didactiser l’appropriation sociolinguistique en contexte minoritaire ?
Si l’appropriation sociolinguistique d’une langue est avant tout un processus intime qui regarde chacun, en contexte minoritaire, l’appropriation des langues peut être rendue diffi...
Neviditeľná stigma : "Nie sme len antivaxeri"
Neviditeľná stigma : "Nie sme len antivaxeri"
Publikácia sa zameriava na skúsenosti rodičov na Slovensku, ktorí sa rozhodli odmietnuť alebo odložiť povinné očkovanie svojich detí. Jej cieľom je porozumieť formovaniu a udržiava...
Lokální politiky integrace migrantů a jejich strukturální mechanismy Srovnávací studie Česka Slovenska Německa a Belgie
Lokální politiky integrace migrantů a jejich strukturální mechanismy Srovnávací studie Česka Slovenska Německa a Belgie
Publikace zkoumá integraci migrantů z lokální perspektivy čtyř zemí, z nichž každá nabízí jinou zkušenost. Cílem je pochopit specifický kontext jednotlivých zemí a najít příležitos...

