Mengurai Emosi: Peran Gaya Kelekatan dan Neurotisisme dalam Strategi Regulasi Emosi

This study aims to examine the correlation between parent attachment and emotion regulation mediated by neuroticism personality in 10th grade students of SMAN Y. The research subjects consisted of 158 10th grade students at SMAN Y, selected using the cluster random sampling technique. The measurement instruments used in this study included three scales: The emotion regulation scale (reliability coefficient = 0,844), the parent attachment scale (reliability coefficient = 0,935), and the neuroticism personality scale (reliability coefficient = 0,895. Data were analyzed using simple linear regression and mediation analysis (mediated regression analysis). The results of the simple regression analysis showed a significant positive correlation between parent attachment and emotion regulation (R = 0,363; F = 23.679; p 0,05), with an effective contribution of 13.2%. These findings suggest that neuroticism personality significantly mediates the correlation between parent attachment and emotion regulation in 10th students of SMAN Y. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kelekatan orang tua dan regulasi emosi yang dimediasi oleh kepribadian neurotisme pada siswa kelas X SMAN Y. Subjek penelitian terdiri dari 158 siswa kelas X SMAN Y yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Alat ukur dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala, yaitu skala regulasi emosi dengan koefisien reliabilitas 0,844, skala kelekatan orang tua dengan koefisien reliabilitas 0,935, dan skala kepribadian neurotisme dengan koefisien reliabilitas 0,895. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana dan analisis mediasi (mediated regression analysis). Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kelekatan orang tua dan regulasi emosi (R = 0,363; F hitung = 23.679; p 0,05), dengan sumbangan efektif sebesar 13,2%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kepribadian neurotisme memediasi secara signifikan hubungan antara kelekatan orang tua dan regulasi emosi pada siswa kelas X SMAN Y.