Javascript must be enabled to continue!
Validitas, Realibilitas, Praktikalitas, Dan Efektifitas Bahan Ajar Non-Cetak
View through CrossRef
Makalah ini membahas tentang pengertian, fungsi dan contoh instrumen yang terdapat pada bahan ajar. makalah ini khusus membahas validasi, efektivitas, praktikalitas dan reliabilitas pada bahan ajar non cetak. kesimpulan dari makalah ini yaitu : (1) Validitas merupakan penilaian terhadap rancangan suatu produk. Validasi produk dapat dilakukan oleh beberapa pakar atau tenaga ahli yang sudah berpengalaman untuk menilai kelemahan dan kekuatan produk yang dihasilkan (2) Kepraktisan bahan ajar cetak mengandung makna kemudahan penggunaan bahan ajar dan akan memberikan manfaat yang besar bagi pelaksanaan maupun bagi peserta didik karena dirancang sedemikian sistematis terutama materi instrumen tersebut. Untuk mengukur kepraktisan bahan ajar cetak dapat digunakan lembar uji kepraktisan bahan ajar menurut guru dan siswa (3) Untuk mengukur tingkat keefektifan bahan ajar cetak dapat digunakan lembar tes hasil belajar. Hasil belajar siswa tersebut pada ranah pengetahuan ditentukan dengan pretes dan postes.
Title: Validitas, Realibilitas, Praktikalitas, Dan Efektifitas Bahan Ajar Non-Cetak
Description:
Makalah ini membahas tentang pengertian, fungsi dan contoh instrumen yang terdapat pada bahan ajar.
makalah ini khusus membahas validasi, efektivitas, praktikalitas dan reliabilitas pada bahan ajar non cetak.
kesimpulan dari makalah ini yaitu : (1) Validitas merupakan penilaian terhadap rancangan suatu produk.
Validasi produk dapat dilakukan oleh beberapa pakar atau tenaga ahli yang sudah berpengalaman untuk menilai kelemahan dan kekuatan produk yang dihasilkan (2) Kepraktisan bahan ajar cetak mengandung makna kemudahan penggunaan bahan ajar dan akan memberikan manfaat yang besar bagi pelaksanaan maupun bagi peserta didik karena dirancang sedemikian sistematis terutama materi instrumen tersebut.
Untuk mengukur kepraktisan bahan ajar cetak dapat digunakan lembar uji kepraktisan bahan ajar menurut guru dan siswa (3) Untuk mengukur tingkat keefektifan bahan ajar cetak dapat digunakan lembar tes hasil belajar.
Hasil belajar siswa tersebut pada ranah pengetahuan ditentukan dengan pretes dan postes.
Related Results
VALIDITAS DAN PRAKTIKALITAS BUKU AJAR MIKROBIOLOGI BERBASIS PROYEK BIOENTREPRENEURSHIP
VALIDITAS DAN PRAKTIKALITAS BUKU AJAR MIKROBIOLOGI BERBASIS PROYEK BIOENTREPRENEURSHIP
Pengembangan buku ajar yang relevan dengan situasi sekitar mahasiswa menjadi keunggulan dalam proses perkuliahan. Mikrobiologi menjadi mata kuliah yang memberikan skill tambahan ba...
validitas reliabilitas praktikalitas bahan ajar non cetak
validitas reliabilitas praktikalitas bahan ajar non cetak
makalah ini membahas tentang validitas, reliabilitas, praktikalitas, dan efektivitas bahan ajar non cetak (ICT). makalah ini membahas tentang pengertian dan contoh instrumen bahan ...
PRAKTIKALITAS BUKU AJAR PECAHAN UNTUK SLOW LEARNER DI SEKOLAH DASAR
PRAKTIKALITAS BUKU AJAR PECAHAN UNTUK SLOW LEARNER DI SEKOLAH DASAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan praktikalitas dari buku ajar pecahan. Instrumen yang dipakai yaitu angket dan pedoman wawancara. Angket diisi oleh 10 orang ...
Bahan Ajar Modul Berbasis Technopreneurship Pada P5 Untuk Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Sekolah Dasar
Bahan Ajar Modul Berbasis Technopreneurship Pada P5 Untuk Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Sekolah Dasar
Pembelajaran akan lebih bermakna apabila guru bisa mengajak siswa untuk praktik langsung terhadap apa yang peserta didik pelajari sebelumnya khususnya pembelajarn P5 di kurikulum m...
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendidikan Karakter dengan Model Problem Based Instruction
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendidikan Karakter dengan Model Problem Based Instruction
The unavailable of physics material learning based by the character education which conform with students’ characteristic caused the students’ competency and activity in study proc...
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendidikan Karakter dengan Model Problem Based Instruction
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendidikan Karakter dengan Model Problem Based Instruction
The unavailable of physics material learning based by the character education which conform with students’ characteristic caused the students’ competency and activity in study proc...
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTU ANYFLIP DAN QIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTU ANYFLIP DAN QIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk : (1)Menghasilkan bahan ajar multimedia intraktif berbantu anyflip dan quizizz pada materi peluang usaha produk/jasa. (2)Mengetahui Efektifitas bel...
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan bahan ajar interaktif berbasis pendekatan kontekstual yang berkualitas dengan kategori valid, praktis, dan efektif, untuk menaikkan kema...

