الخصائص القياسية لاختبار  (jacek leluk) للذكاء وفقا للانموذج ثلاثي البارامتر لدى طلبة المرحلة الاعدادية

يستهدف البحث الحالي استخراج الخصائص القياسية لاختبار القدرة العقلية تم إعداده من قبل المؤلف ( (jacek leluk) للمرحلة الاعدادية باستخدام الانموذج ثلاثي البارامتر . ولتحقيق هذا الهدف, اتبعت الباحثة الخطوات العلمية في استخراج الخصائص القياسية لاختبار بدءاً بترجمة فقرات الاختبار والتعليمات من اللغة الانكليزية إلى اللغة العربية، ثم إعادة ترجمتها من اللغة العربية إلى اللغة الانكليزية، مع مراعاة الدقة والشمولية لجميع الأفكار الموجودة في الاختبار، وقد أخذت الباحثة بالتعديلات التي أَجريت على الترجمة عندما عرضت على خبراء الترجمة. ثم عرضت تعليمات الاختبار وفقراته على خبير متخصص في اللغة العربية، وبعد الأخذ بملاحظاته, عرضت على الخبراء المحكمين في العلوم التربوية والنفسية، للتأكد من توافر الخصائص المناسبة له ولبدائله من حيث الشكل والمضمون، وأخذت الباحثة بآرائهم, وقد عُدًت جميع فقرات الاختبار صالحة منطقياً لقياس ما وضعت من اجل قياسه. وللتأكد من وضوح تعليمات وفقرات الاختبار ولتحديد زمن الأداء طبق الاختبار على عينة استطلاعية من (60) طالباً وطالبة من غير عينة التحليل الإحصائي, وظهرت بان تعليمات وفقرات الاختبار واضحة، وتم تحديد زمن الأداء بـ (45) دقيقة، وقد طبق الاختبار على عينة مكونة من (1000) طالباً وطالبة من طلبة (محافظة واسط) تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية متعددة المراحل, واعتمدت الباحثة على أنموذج ثلاثي المعلم، وهو أحد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة لتحليل فقرات الاختبار، وللتحقق من افتراضات الأنموذج اتبعت الباحثة ما يأتي: التحليل الإحصائي وفق نظرية الاستجابة للفقرة  فقد تم من خلال اعتماد الباحثة على أنموذج ثلاثي المعلم كأحد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة في تحليل فقرات اختبار القدرة العقلية  وكما حسبه برنامج بايلوج ((Bilog-m3 ولتحقيق افتراضات الأنموذج اتبعت الباحثة الآتي: ( التحليل العاملي بطريقة المكونات الاساسية ، علاقة الفقرة بالدرجة الكلية)  ، فضلاً عن مطابقة الفقرات لأنموذج ثلاثي البارمتر يعد دليلاً على أن الفقرات تقيس سمة أحادية البعد , استناداً إلى قيمة مربع كاي بمستوى دلالة (0.05) ، قبول صعوبة الفقرة    (- 2.5) الى ( + 2.5) , قبول تمييز الفقرة (5,0) الى (5,2) , قبول تخمين الفقرة اقل من (0,25), وتبين ان جميع  الفقرات ضمن الحدود المقبول لم تحذف اي فقرة .  وتم التحقق من صدق الاختبار، وثبات الاختبار طريق مؤشرين نسبة التباين لتقدير ثبات الاختبار ودالة المعلومات لتقدير ثبات القدرة .  وفي ضوء نتائج البحث الحالي توصلت الباحثة إلى بعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. الكلمات المفتاحية :-  الخصائص القياسية ، القدرة العقلية ، الانموذج ثلاثي بارمتر  للمرحلة الاعدادية باستخدام الانموذج ثلاثي البارامتر . وفي ضوء نتائج البحث الحالي توصلت الباحثة إلى بعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.