الهوية المنجزة لدى طلبة المرحلة الثانوية

 استهدف البحث الحالي التعرف على ( الهوية المنجزة  لدى طلبة المرحلة الثانوية) . 1ــ مستوى الهوية المنجزة لدى طلبة المرحلة الثانوية . 2ــ مستوى الهوية المنجزة لدى طلبة المرحلة الثانوية حسب متغير الجنس ( ذكور ــ اناث ) . 3ــ  مستوى الهوية المنجزة لدى طلبة المرحلة الثانوية حسب التخصص ( علمي ـ ادبي ) .         وتحقيقا لأهداف هذا البحث قام الباحث بـاعداد مقياس الهوية المنجزة وتضمن خمسة مجالات : ( الالتزام الديني , والالتزام القيمي , والالتزام المهني ,و قضايا النظر للجنس الاخر , والايديولوجية السياسية  ) ويكون المقياس بصورته النهائية من ( 47 ) فقرة ولكل فقرة ( 5 ) بدائل , تم استخراج الصدق الظاهري وصدق البناء فبلغ الثبات ككل ( 0,82 ) درجة وقد بلغ معامل الفا للثبات ( 0,84) .   بعد أن تم عرضه على مجموعة من الخبراء والمختصين في مجال التربية وعلم النفس لاستخراج الصدق الظاهري له وكذلك استخراج معامل الثبات , وتم تطبيق المقياس على عينة بلغت ( 150 ) طالبا وطالبة , وتم اختبارهم بطريقة طبقية عشوائية من طلبة المرحلة الثانوية ( الخامس الاعدادي , الدراسة الصباحية ) للعام الدراسي 2019 – 2020  في محافظة صلاح الدين , تكريت المركز , وبعد جمع المعلومات ومعالجتها احصائيا باستخدام , معامل ارتباط بيرسون , اختبار التائي لعينتين مستقلتين ، والاختبار التائي لعينة واحدة , ومربع كاي , بالاعتماد على البرنامج (S-pss – الحقيبة الاحصائية في العلوم التربوية ) .توصل البحث الى النتائج الاتية :- 1 – أنَّ طلبة المرحلة الثانوية يتمتعون بمستوى عال من الهوية المنجزة 2ـ لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مقياس الهوية المنجزة تعزى الى الجنس ( ذكور / اناث ), والتخصص ( علمي / انساني ). ومن أجل استكمال الفائدة المتوخاة من البحث الحالي عرض الباحث عدداً من التوصيات والمقترحات.