Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
ABULHASAN BAXMANYOR MAʼNAVIY MEROSIDA TAʼLIM VA TARBIYA MASALALARI
View through CrossRef
Mazkur maqolada XI asrning yetuk faylasufi va mutafakkiri Abulhasan Bahmanyorning maʼnaviy merosi tahlil qilinadi. Aniqrogʻi, uning taʼlim va tarbiya masalalaridagi falsafiy qarashlari, axloqiy tarbiyaga, bilim va aqlga boʻlgan yuksak munosabati ochib berilgan. Maqolada Bahmanyorning inson kamoloti uchun bilim, axloq va ruhiy tarbiyani ustuvor deb bilgan qarashlarini tahlil qiladi. Shuningdek, mutafakkirning "At-Tahsil" asari orqali mantiqiy fikrlash, bilimni idrok etish, maʼnaviy fazilatlarni shakllantirishga oid gʻoyalari yoritiladi. Bahmanyor taʼlimni axloqiy yuksalish vositasi sifatida koʻradi va bu boradagi fikrlari zamonaviy pedagogika uchun ham dolzarb ahamiyat kasb etadi.
Title: ABULHASAN BAXMANYOR MAʼNAVIY MEROSIDA TAʼLIM VA TARBIYA MASALALARI
Description:
Mazkur maqolada XI asrning yetuk faylasufi va mutafakkiri Abulhasan Bahmanyorning maʼnaviy merosi tahlil qilinadi.
Aniqrogʻi, uning taʼlim va tarbiya masalalaridagi falsafiy qarashlari, axloqiy tarbiyaga, bilim va aqlga boʻlgan yuksak munosabati ochib berilgan.
Maqolada Bahmanyorning inson kamoloti uchun bilim, axloq va ruhiy tarbiyani ustuvor deb bilgan qarashlarini tahlil qiladi.
Shuningdek, mutafakkirning "At-Tahsil" asari orqali mantiqiy fikrlash, bilimni idrok etish, maʼnaviy fazilatlarni shakllantirishga oid gʻoyalari yoritiladi.
Bahmanyor taʼlimni axloqiy yuksalish vositasi sifatida koʻradi va bu boradagi fikrlari zamonaviy pedagogika uchun ham dolzarb ahamiyat kasb etadi.
Related Results
OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA TAʼLIM SIFATI NAZORATINI AMALGA OSHIRISHDA RAQAMLI AUDIT MEXANIZMLARIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA TAʼLIM SIFATI NAZORATINI AMALGA OSHIRISHDA RAQAMLI AUDIT MEXANIZMLARIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Mazkur maqolada oliy taʼlim muassasalarida taʼlim sifati nazoratini amalga oshirishda raqamli audit mexanizmlaridan foydalanishning nazariy va uslubiy asoslari yoritildi. Tadqiqotd...
OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA TAʼLIM SIFATI BOʻYICHA KATTA HAJMDAGI MAʼLUMOTLARNI VIZUALLASHTIRISH VA TAHLIL QILISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA TAʼLIM SIFATI BOʻYICHA KATTA HAJMDAGI MAʼLUMOTLARNI VIZUALLASHTIRISH VA TAHLIL QILISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Mazkur maqolada oliy taʼlim muassasalarida taʼlim sifati boʻyicha katta hajmdagi maʼlumotlarni vizuallashtirish va tahlil qilish mexanizmlarining nazariy asoslari yoritildi. Tadqiq...
ABULHASAN BAXMANYOR SHAXSIYATI VA MAʼNAVIY MEROSI
ABULHASAN BAXMANYOR SHAXSIYATI VA MAʼNAVIY MEROSI
Ushbu maqola falsafa tarixida oʻziga xos oʻringa ega, betakror shaxsiyat Abulhasan Baxmanyorshaxsiyati va maʼnaviy merosi tahliliga qaratilgan....
OLIY TAʼLIM MUASSASALARINI BOSHQARISHNING XORIJIY MAMLAKATLAR TAJRIBALARI
OLIY TAʼLIM MUASSASALARINI BOSHQARISHNING XORIJIY MAMLAKATLAR TAJRIBALARI
Mazkur tadqiqot ishida oliy taʼlim muassasalarini boshqarishning xorijiymamlakatlar tajribasi nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda AQSh,Buyuk Britaniya, Germaniya...
MAXDUMI AʼZAM ASARLARINING PEDAGOGIK TAHLILI
MAXDUMI AʼZAM ASARLARINING PEDAGOGIK TAHLILI
Mazkur maqola Naqshbandiya tariqatining yirik nazariyotchisi va murshidi komili Maxdumi Aʼzam (Ahmad ibn Jaloliddin al-Kosoniy ad-Dahbediy, 1461–1542)ning “Majmua ar-rasoil” toʻpla...
RAQAMLI TAʼLIM MUHITIDA O‘QITISHNING YANGI PARADIGMALARI
RAQAMLI TAʼLIM MUHITIDA O‘QITISHNING YANGI PARADIGMALARI
Mazkur ishda raqamli taʼlim muhitida shakllanayotgan o‘qitishning yangiparadigmalarining mazmun-mohiyati va ularning zamonaviy taʼlim tizimidagi o‘rni yoritilgan. Raqamlitexnologiy...
OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA TAʼLIM SIFATINI BOSHQARISHNING IJTIMOIY -IQTISODIY MEXANIZMI
OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA TAʼLIM SIFATINI BOSHQARISHNING IJTIMOIY -IQTISODIY MEXANIZMI
Maqolada oliy taʼlim muassasalarida taʼlim sifatini boshqarishning ijtimoiy-iqtisodiy mexanizmi tizimli tahlil qilindi. Tadqiqot davomida sifat menejmenti tamoyillari, PDCA modeli ...
MIRZO GʻOLIB VA MUHAMMAD IQBOL IJODIDAGI FALSAFIY, MAʼNAVIY VA BADIIY MUSHTARAKLIK
MIRZO GʻOLIB VA MUHAMMAD IQBOL IJODIDAGI FALSAFIY, MAʼNAVIY VA BADIIY MUSHTARAKLIK
Muhammad Iqbol va Mirzo Gʻolib urdu hamda fors adabiyotining eng yuksak choʻqqilarini egallagan siymolar sifatida Sharq maʼnaviyati va jahon adabiyotida alohida oʻrin tutadi. Gʻoli...